Fundação Sousândrade de Apoio
ao Desenvolvimento da UFMA

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS
EFETIVOS E FORMAÇÃO DE CADASTRO RESERVA DO
QUADRO DE PESSOAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE
EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA
EDITAL Nº 001/2007, de 21 DE DEZEMBRO DE 2007

PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL
SÉRIES FINAIS

SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO

GEOGRAFIA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO LUIS

PROVA OBJETIVA

INSTRUÇÕES
· Verifique se este caderno contém 50 questões, sendo 10 de Língua Portuguesa, 05
de Noções de Informática, 10 de Fundamentos da Educação, 05 de Conhecimentos
Gerais e 20 de Conhecimentos Específicos.
· Verifique na Folha de Respostas se o seu nome e número do documento de
identificação estão corretos.
· Em cada questão,
assinalar
somente
alternativas.

você
uma

deve
das

· Será anulada a questão que contiver
emenda, rasura ou, ainda, a que
apresentar mais de uma alternativa
assinalada na Folha de Respostas.
· Ao marcar a alternativa correta na Folha de Respostas, use caneta esferográfica de
tinta preta, ponta grossa.
· Ao final da prova, devolva ao fiscal de sala a Folha de Respostas assinada no local
indicado.
· Os 2 (dois) últimos candidatos de cada sala só poderão ser liberados juntos.

Boa prova!
A duração total da prova é de 3 horas. Este tempo inclui a marcação da Folha de Respostas.
Você só poderá levar o Caderno de Provas após transcorridas 2h 30 min (duas horas e trinta minutos) do início das provas.

NOME

INSCRIÇÃO

GABARITO: WWW.FSADU.ORG.BR

DATA / HORÁRIO

Concurso Público para Prefeitura Municipal de São Luís

Professor EF - Séries Finais - Geografia

Língua Portuguesa

03

Leia o texto A para responder às questões de 01 a 07.

Na oração "A primeira é a fama de que fazem bem à
saúde.", há a presença de um recurso expressivo
denominado:

TEXTO A
a) hipérbole.

Os produtos derivados de soja sempre
foram conhecidos por duas características. A primeira
é a fama de que fazem bem à saúde. Essa fama é
justificada pelos nutricionistas. Eles dizem que bebidas
ou alimentos feitos a partir da soja aumentam o
colesterol bom no sangue e são indicados como fonte
de cálcio, entre outros nutrientes. A segunda
característica é bem menos lisonjeira para o grão,
nativo da China. Pelo menos no Brasil, a soja sempre
foi tida como um alimento de sabor desagradável. E é
por isso que as bebidas derivadas de soja nunca
fizeram muito sucesso por aqui.
Então como se explica que as vendas de
sucos de soja tenham crescido em torno de 25% ao ano
desde 2002? A explicação está nos pesados
investimentos que a indústria de bebidas fez na soja nos
últimos anos. O que moveu os grandes fabricantes foi o
crescente mercado de produtos saudáveis no mundo
inteiro. Além disso, as bebidas derivadas de soja são
mais elaboradas e podem ser vendidas por um preço
maior que os sucos comuns e dar mais lucro.

b) inversão.
c) assíndeto.
d) antítese.
e) elipse.

04
Assinale a alternativa cujo par de expressões
apresenta construções com anteposição do adjetivo.
a) bebidas derivadas/sucos comuns
b) grandes fabricantes/crescentes mercados
c) crescentes mercados/mundo inteiro
d) produtos saudáveis/grandes fabricantes
e) sucos comuns/mundo inteiro

05
Em "O que moveu os grandes fabricantes..." o
elemento destacado classifica-se, segundo a gramática
normativa prescritiva, como:

(Revista Época, 10 de dezembro de 2007).

01

a) pronome pessoal.

Sobre o texto, pode-se afirmar:

b) artigo.

I.

A soja faz bem à saúde, motivo que impulsionou o
investimento de produtores.
II. Os investidores aproveitam a fama de alimento
saudável para aumentar os lucros com os produtos
derivados da soja.
III. O aumento na venda dos sucos de soja deve-se a
uma melhor elaboração do produto.
IV. Na China e no Brasil o sabor da soja é
desagradável ao paladar.

c) preposição.
d) pronome demonstrativo.
e) conjunção.

06
Em qual das alternativas a seguir o elemento
sublinhado é uma preposição?

Está CORRETO o que se afirma em:
a)
b)
c)
d)
e)

a) "A segunda..."

II e IV, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.

b) "...feitos a partir..."
c) "...a soja sempre foi..."
d) "...que a indústria..."
e) "A explicação está..."

02
"A segunda característica é bem menos lisonjeira para
o grão...".
O termo sublinhado pode ser substituído, no contexto
em que se apresenta, sem prejuízo de sentido para o
texto, por
a)
b)
c)
d)
e)

satisfatória.
depreciativa.
aleatória.
pertinente.
forte.
1

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Professor EF - Séries Finais - Geografia

07

10

"Então como se explica que as vendas de sucos de
soja tenham crescido em torno de 25% ao ano desde
2002?".
Qual das alternativas a seguir apresenta o período
acima com uma pontuação que NÃO altera o seu
sentido?

Considerando, que de acordo com a norma culta, há
regras específicas quanto ao emprego do numeral para
certas designações, marque a opção CORRETA.
a) Luis XVI (Luis décimo sexto)
b) Artigo 9 (Artigo nove)
c) Artigo 21 (Artigo vinte e um)

a) Então como, se explica que, as vendas de sucos de
soja tenham crescido em torno de 25% ao ano
desde 2002?

d) Século XIX (Século décimo nono)
e) Capítulo XX (Capítulo vigésimo)

b) Então, como se explica, que as vendas de sucos de
soja tenham crescido em torno de 25% ao ano
desde 2002?

Noções de Informática

c) Então como se explica, que as vendas de sucos de
soja tenham crescido em torno de 25% ao ano
desde 2002?

11
Estou usando o Microsoft Access 2002 para desenhar
um relatório. A fonte de dados é uma tabela com 2.000
registros e os dados serão agrupados em função do
campo "Campo1". No momento, meu protótipo de
relatório tem a aparência ilustrada na figura abaixo,
apresentando sete seções, todas elas com a
propriedade "Visível" configurada para "Sim".

d) Então como se explica que as vendas, de sucos de
soja tenham, crescido em torno de 25% ao ano
desde 2002?
e) Então, como se explica que as vendas de sucos de
soja tenham crescido em torno de 25% ao ano
desde 2002?

08
Indique a opção em que se adotará na frase,
obrigatoriamente, de acordo com a norma culta, a
indicação dos parênteses para o verbo em negrito.
a) Encaminhei os documentos para que Vossa
Senhoria avaliar minha solicitação. (3ª pessoa do
singular)
b) Solicito que considerar tua decisão. (3ª pessoa do
singular)
c) Compreendo que Vossas Majestades haver de
encontrar razões para esse desfecho. (2ª pessoa
do plural)
d) Os nobres deputados pretender me confundir
nessa sessão? (2ª pessoa do plural)
e) Quando não se destacar, num ser humano, as
qualidades, ele pode ficar tímido. (3ª pessoa do
singular)

Sobre essas seções, analise as afirmações abaixo:
I.

As seções "Cabeçalho do relatório" e "Cabeçalho
da página" aparecerão em todas as páginas do
relatório.
II. Com essa configuração de propriedade, "Visível" ­
"Sim", a seção "Cabeçalho Campo1" aparecerá no
início de cada grupo e de cada página.
III. Na seção "Detalhe" serão listados os dados
selecionados a partir da fonte de dados do
relatório.
IV. Com essa configuração de propriedade, "Visível" ­
"Sim", a seção "Rodapé do relatório" aparecerá na
última página.

09
Está CORRETO, de acordo com a norma culta da
língua, o emprego da expressão destacada na frase:
a) Felizes os pais de cujos filhos respeitam a Deus.
b) É ínfimo o preço no que pagas os serviços dos teus
funcionários.
c) É necessário de que se ofereçam bons estímulos
aos funcionários.

Estão CORRETAS:

d) As missões a que foste indicado são dignas.

a) III e IV, apenas.

e) Desconheço o motivo do qual escolheste este livro.

b) I, III e IV, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I e II, apenas.
e) todas as afirmações.
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Professor EF - Séries Finais - Geografia

12

14
Usando o Microsoft Word 2002 é possível formatar
documentos rapidamente usando estilos.
"Um estilo é um conjunto de características de
formatação que podem ser aplicadas ao texto, tabelas
e listas. Ao aplicar um estilo, você aplica um grupo
inteiro de formatos em uma simples operação.
Por exemplo, em vez de seguir três etapas separadas
para formatar seu título como Arial, 16 pontos e
centralizado, você pode obter o mesmo resultado em
uma etapa aplicando o estilo de título."
Extraído do texto de ajuda do Microsoft Word 2002

Sobre esse recurso, é INCORRETO afirmar:
a) Um estilo de parágrafo controla todos os aspectos
da aparência de um parágrafo, como alinhamento
do texto, espaçamento da linha e bordas e pode
incluir formatação de caractere.

A figura acima ilustra o menu apresentado pelo
Microsoft Windows 2000 que tenho instalado em meu
computador, quando clico em "Iniciar", seleciono
"Programas" e "Acessórios". Sobre as opções, os
aplicativos e as ferramentas disponibilizadas nesse
menu, é INCORRETO afirmar que:

b) Um estilo de caractere afeta o texto do documento
inteiro, como a fonte e o tamanho do texto, e os
formatos negrito e itálico.
c) Um estilo de tabela fornece uma aparência
consistente
para
bordas,
sombreamento,
alinhamento e fontes em tabelas.

a) WordPad ­ aplicativo que permite a edição de
textos com formatação de média complexidade.
b) Prompt de comando ­ abre uma janela na qual é
possível executar funções baseadas em texto (linha
de comando).

d) Um estilo de lista aplica alinhamento, caracteres de
numeração ou marcador e fontes semelhantes às
listas.

c) Paint ­ aplicativo destinado a edição de figuras e
imagens.

e) Um estilo pode ser exibido e reaplicado a partir do
de tarefas Estilos e formatação. A formatação
aplicada é também armazenada nesse painel, para
que seja possível reaplicá-la rapidamente.

d) Bloco de notas ­ aplicativo destinado a edição de
textos com formatação simples.
e) Sincronizar ­ ferramenta para configurar a sincronia
de dois aplicativos como o Word e o Excel, por
exemplo.

13
Dentre as opções abaixo uma está relacionada a um
programa que interpreta o código HTML (Hypertext
Markup Language). Esse programa é indispensável
para a navegação na internet. Assinale tal opção.
a) Switch.
b) Cookie.
c) Browser.
d) FTP (File Transfer Protocol).
e) Outlook Express.

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15

17

Considere a planilha do Microsoft Excel 2002, ilustrada
a seguir.

A mudança conceitual da educação infantil acha-se
claramente expressa na LDB, Lei nº 9.394/96, que a
reconhece, implicitamente, como
I.

etapa específica da formação humana com base
na idéia da educação como processo contínuo, que
se inicia a partir do nascimento da criança.
II. etapa necessária para suprir as deficiências das
crianças, principalmente as oriundas das classes
populares.
III. etapa preparatória para o ingresso no ensino
fundamental.
É CORRETO o que está contido
a) apenas na alternativa III.
b) apenas nas alternativas II e III.
c) nas alternativas I, II e III.

Se as células A4, B4, C4 e D4 forem preenchidas com
as expressões indicadas abaixo, os valores dessas
células serão, respectivamente:

d) apenas nas alternativas I e III.
e) apenas na alternativa I.

Célula Expressão
A4

18

=(A1+B1)^D2/C2

B4

=SOMA(A1:D1)

C4

=MÉDIA(A1:D1)

D4

=MÁXIMO(SOMA(A1;D1);SOMA(A2:D2))

Enquanto instituição social, a escola é sempre
orientada pelo tipo de homem que deseja formar. Numa
perspectiva progressista, tem a função de construir
pela práxis uma nova relação humana, formar pessoas
criativas, questionadoras, críticas, comprometidas com
as mudanças e não com a reprodução de modelo.
Nessa concepção, a avaliação da aprendizagem deve
ser considerada principalmente como:

a) 3; 24; 2,5 e 13
b) 3; 13; 6,5 e 24
c) 9; 24; 6 e 15
d) 9; 13; 6,5 e 15
e) 3; 5; 3,75 e 24

a) intenção de acompanhamento permanente, de
mediação, de intervenção pedagógica para a
melhoria da aprendizagem.

Fundamentos da Educação

b) constatação das capacidades dos alunos,
quantificando seus saberes e apontando seus
erros.

16

c) intenção prognóstica de explicação e apresentação
de resultados.

O currículo é a concretização, a viabilização das
intenções e das orientações expressas no projeto
pedagógico. Segundo alguns autores, há pelo menos
três tipos de currículo: currículo real,currículo formal e
currículo oculto. Por currículo real, entende-se

d) instrumento de classificação e consolidação de
resultados.
e) meio de obtenção e registro da aprendizagem do
educando.

a) aquele que não se manifesta claramente, não é
prescrito, não aparece no planejamento, embora
constitua importante fator de aprendizagem.
b) as influências que afetam a aprendizagem dos
alunos e o trabalho dos professores e são
provenientes da experiência cultural, dos valores e
dos significados trazidos pelos alunos do seio
social.
c) aquele estabelecido pelos sistemas de ensino.
d) aquele que, de fato, acontece na sala de aula em
decorrência dos planos de ensino.
e) tudo o que os alunos aprendem pela convivência
espontânea com várias práticas, atitudes,
comportamentos em vigor no meio.

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Professor EF - Séries Finais - Geografia

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21

Segundo os Referenciais Curriculares Nacionais da
Educação Infantil "Educar significa propiciar situações
de cuidado, brincadeiras e aprendizagens orientadas
de forma integrada e que possam contribuir para o
desenvolvimento das capacidades infantis de relação
interpessoal, de ser e estar com os outros em uma
atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o
acesso, pelas crianças, ao conhecimento mais amplo
da realidade social e cultural". Dentro dessa
perspectiva, examine os itens a seguir, julgue-os como
verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa
que apresenta a seqüência CORRETA.

A noção de aprender a partir do conhecimento do
sujeito, a noção de ensinar a partir de palavras e temas
geradores, a educação como ato de conhecimento e de
transformação social e a politicidade da educação são
marcos característicos da:

(

(

(

a) pedagogia dos conteúdos socioculturais.
b) pedagogia libertária.
c) escola nova.
d) pedagogia tecnicista.
e) pedagogia libertadora.

) O cuidar e o educar são indissociáveis, quando o
educador está cuidando e ao mesmo tempo ele
está educando.
) A creche e a pré-escola são locais onde alguns
elementos ambientais, culturais e humanos são
organizados especificamente para apoiar o
processo de desenvolvimento da criança.
) As condições que a educação infantil oferece
para o desenvolvimento da criança deverão ser
postas como complementação àquelas que a
família lhe oferece.

22
Um dos avanços da LDB, Lei nº 9.394/96, foi, sem
dúvida, o alargamento da concepção de Educação
Básica que se reflete:
I.

na ampliação do número de anos e etapas de
escolarização.
II. na possibilidade de compensação mútua entre as
suas etapas, de modo a suprir fragilidades e/ou
dificuldades ocorridas nas etapas anteriores.
III. na integração entre as suas etapas e destas com a
educação superior.

a) F, V, F
b) V, F, F

É CORRETO o que se diz:

c) F, V, V
d) V, V, V

a) apenas na alternativa III.

e) V, F, V

b) apenas nas alternativas I e II.
c) nas alternativas I, II e III.
d) apenas nas alternativas I e III.

20

e) apenas na alternativa II.

"A função social e política da escola básica é a
socialização do saber por meio do ensino de qualidade,
garantindo o ingresso e o sucesso escolar para todos".
A análise dessa afirmativa nos permite caracterizar a
escola como:

23
O professor que se coloca como orientador / facilitador
com sensibilidade para identificar as relações que
existem entre os conteúdos do ensino e as situações
de aprendizagem, e que busca desenvolver a
capacidade de relacionar o aprendido com aquilo que é
observado, aplica um dos princípios pedagógicos do
processo ensino-aprendizagem, denominado:

I. única via de acesso do conhecimento.
II. espaço de inclusão social.
III. espaço onde se desenvolvem ações de ensino com
objetivos pedagógicos explícitos e sistematizados.
É CORRETO o que se expressa em:

a) contextualização.
a) nas alternativas I, II e III.

b) interdisciplinaridade.

b) apenas nas alternativas II e III.

c) identidade.

c) apenas nas alternativas I e III.

d) sensibilidade.

d) apenas na alternativa III.

e) igualdade.

e) apenas na alternativa II.

5

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Professor EF - Séries Finais - Geografia

24

28

A atual legislação brasileira prevê o atendimento dos
alunos portadores de deficiências, na perspectiva da
educação inclusiva, recomendando

É cada vez maior a dependência das economias
nacionais, em especial das mais desenvolvidas, à
frente os Estados Unidos, por recursos não renováveis
produzidos no exterior do país. Por isso mesmo,
inúmeros e recentes conflitos internacionais têm como
verdadeira causa:

I.

a utilização das classes especiais na preparação
dos alunos para sua integração na classe comum.
II. a oferta extraordinária dos serviços de educação
especial em classes especiais, escolas especiais,
classes hospitalares e em ambiente domiciliar.
III. a inclusão dos alunos preferencialmente em
classes comuns das escolas, em todos os níveis,
etapas e modalidades de educação e ensino.

a) a ocupação física das florestas.
b) o controle
comércio.

das

grandes

rotas

marítimas

de

c) o controle de fontes energéticas, em especial o
petróleo.

É CORRETO o que se expressa

d) o domínio de áreas estratégicas do ponto de vista
militar.

a) na alternativa I apenas.

e) a subordinação de contingentes populacionais a
serem usados como mão-de-obra barata.

b) nas alternativas I e III apenas.
c) nas alternativas II e III apenas.
d) na alternativa III apenas.

29

e) nas alternativas I e II apenas.

De acordo com informações apresentadas pela
Companhia de Abastecimento de Águas e Esgotos do
Maranhão ­ CAEMA, 91% da população de São Luís,
ou seja, 931.191 habitantes recebem água tratada.
Outrossim, no que diz respeito à coleta de esgoto, o
número de pessoas beneficiadas atinge apenas
387.000, representando 38,6% da população da
Capital. Nesse sentido, é válido afirmar que:

25
Necessários ao processo ensino-aprendizagem, devem
refletir os pontos de chegada de educação escolar,
sendo definidos a partir das necessidades dos
educandos e dos compromissos técnico-políticos dos
educadores. Estamos falando de:
a)
b)
c)
d)
e)

conteúdos programáticos.
objetivos escolares.
procedimentos metodológicos.
métodos de ensino.
projetos didáticos.

a) não há nenhuma relação entre o percentual de
coleta de esgotos (38,6%) e a mortalidade por
doenças infecciosas e parasitárias (de veiculação
hídrica) na cidade.
b) há uma relação direta entre o percentual de coleta
de esgotos (38,6%) e a mortalidade por doenças
infecciosas e parasitárias (de veiculação hídrica) na
cidade.

Conhecimentos Gerais

c) a maior parte das águas residuais não é jogada in
natura nos cursos dos rios e na orla marítima da
cidade.

26
A economia maranhense durante o período imperial
tinha como suporte dois produtos básicos, o algodão e
o açúcar. A quase totalidade dessa produção ficava
localizada:
a)
b)
c)
d)
e)

d) a cobertura da rede de esgotos é moderna e
garante o atendimento da população ludovicense.
e) o rodízio no abastecimento e/ou a ausência de
água em vários bairros da cidade não implica
nenhum prejuízo para a população.

na microrregião da Chapada das Mangabeiras.
no sul do Maranhão.
nas ribeiras do rio Tocantins.
nos Lençóis Maranhenses.
às margens do rio Itapecuru e em algumas cidades
da Baixada.

27
É recorrente, na literatura histórica, encontrar-se a
expressão "Jornada Milagrosa" vinculada à:
a) expulsão dos franceses do Maranhão.
b) luta pela independência do Maranhão.
c) expulsão dos holandeses.
d) criação da Companhia de Comércio do Maranhão.
e) catequese indígena no Maranhão.
6

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30

33

No contexto atual, há, na capital maranhense,
aproximadamente 1.000 imóveis de valor histórico e
paisagístico numa área de 90 hectares, sob proteção
jurídica federal, situados nos bairros da Praia Grande,
Desterro e Ribeirão e nas Praças Benedito Leite, João
Lisboa e Gonçalves Dias. Ao proclamar São Luis como
cidade "Patrimônio Cultural da Humanidade" em 1997,
a UNESCO estabeleceu algumas pré-condições, e uma
delas, em especial, que, caso não seja respeitada,
pode fazer com que a cidade perca esse pomposo
título. Trata-se do(a)

As águas dos rios, em seu percurso, transportam
sedimentos retirando e depositando materiais e
construindo e destruindo as suas margens. Quais
fatores são responsáveis por esse movimento de
destruição e construção?

a) demolição de alguns sobrados localizados na área
do bairro do Desterro.

c) A força dos sedimentos, a declividade dos rios, a
natureza da corrente marinha e a velocidade da
correnteza.

a) A natureza da rocha, a declividade do terreno, a
velocidade dos fluxos das águas e a força da
correnteza.
b) A natureza do rio, a declividade do oceano, as
correntes marítimas e a força dos sedimentos.

b) asfaltamento das ruas do centro histórico da cidade.
c) retirada dos azulejos existentes nos casarões do
bairro da Praia Grande.

d) A velocidade dos sedimentos transportados, as
correntes marinhas, a natureza do rio e a força da
correnteza.

implementação
de
políticas
públicas
d) não
permanentes de preservação do patrimônio
histórico da cidade.

e) A natureza da rocha, a velocidade da correnteza, a
força da rocha e a aclividade do rio.

e) modernização das praças localizadas em toda a
área tombada.

34
A definição de um clima de qualquer lugar no mundo
deve levar em consideração os fenômenos
meteorológicos e os fatores climáticos que o
caracterizam. Diante do exposto, os fatores que mais
influenciam as condições climáticas de uma região são

Conhecimentos Específicos
31
A rede de paralelos e meridianos sobre a qual
desenhamos um mapa constitui o que denominamos
de:

a) a latitude, a longitude, a altitude, a idade geológica
e o relevo.
b) a temperatura, a longitude,
precipitações e as massas de ar.

a) GPS.

a

altitude,

c) as precipitações, as correntes marítimas,
longitude, as massas de ar e a continentalidade.

b) convenção cartográfica.
c) coordenadas geográficas.

as
a

d) a latitude, a altitude, a maritimidade, as correntes
oceânicas e a dinâmica das massas de ar.

d) aerofotogrametria.
e) projeção cartográfica.

e) a vegetação, a temperatura, a idade geológica, o
regime fluvial e a dinâmica das massas de ar.

32
35

A teoria de Wegener sobre a deriva continental permitiu
a elaboração da teoria das placas tectônicas,
significando que:

Atualmente percebe-se que há uma discussão sobre a
utilização de fontes de energia e uma tendência de um
melhor aproveitamento das fontes de energias
renováveis, como alternativa para minimizar os
problemas ambientais gerados. Diante do exposto,
quais os tipos de energias renováveis existentes?

a) a grande ocorrência de dobras e falhas explica a
formação de planícies e planaltos na crosta
terrestre.
b) a crosta terrestre está dividida em placas, de
espessura média de 150 km, que flutuam sobre um
substrato pastoso.

a) Gás natural, geotérmica, energia solar, eólica e
petróleo.

c) a crosta terreste está em uma placa sobre um
substrato rochoso.

b) Carvão mineral, biomassa, energia hidráulica,
eólica e gás natural.

d) a crosta terrestre de formação antiga dá origem às
manifestações do substrato pastoso.

c) Energia solar, biomassa, energia hidráulica, eólica e
geotérmica.

e) os continentes apresentam uma espessura de
150 km e flutuam sobre um substrato rochoso.

d) Termoelétrica, geotérmica, energia solar, eólica e
biomassa.
e) Biomassa, energia solar, eólica, gás natural e
carvão mineral.

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Professor EF - Séries Finais - Geografia

36

40

Erosão do solo é a perda da camada superficial da
litosfera, rica em matéria orgânica, não permitindo o
desenvolvimento da vida vegetal. Quais são os
principais fatores responsáveis por esse processo?

São considerados "hotspots" toda e qualquer área
prioritária para conservação, isto é, a que apresenta
uma rica biodiversidade mas, que por outro lado, sofre
também uma intensa ameaça. É considerada
"hotspots" uma área com pelo menos 1,5 mil espécies
endêmicas de plantas e que tenha perdido mais de três
quartos de sua vegetação original.

a) O terraciamento, os desmatamentos desordenados,
a prática da agricultura e a desertização.

(Discutindo Geografia ­ 2007)

b) As queimadas, a desertificação, a recomposição de
nutrientes e os plantios em curva de nível.
c)

Mediante o exposto, no texto, são considerados dois
"hotspots", no Brasil:

O reflorestamento das matas ciliares, a prática da
agricultura, a desertização e o controle de pragas.

e) Os desmatamentos desordenados, as queimadas, a
desertificação e a prática da agricultura.

a)
b)
c)
d)
e)

37

41

"Diante da insuficiência do PNB per capita para avaliar
o nível de bem-estar social atingido por um país ou
sociedade, o PNUD (Programa das Nações Unidas
Para o Desenvolvimento) criou o IDH (Índice de
Desenvolvimento Humano)" Igor Moreira - 2002 .O IDH
é considerado o mais amplo e mais completo por levar
em consideração três aspectos que são:

Em relação à Amazônia Azul, pode-se afirmar:

d) As queimadas, a desertificação, o reflorestamento e
o terraciamento.

a Floresta Amazônica e os Manguezais.
a Mata Atlântica e os Campos.
a Mata Atlântica e o Cerrado.
o Cerrado e os Manguezais.
a Caatinga e a Floresta Amazônica.

I.

Na Amazônia Azul estão presentes questões
econômicas e estratégicas, como o caso de cerca
de 95 % do nosso comércio exterior depender do
transporte marítimo.
II. Na Amazônia Azul, entretanto, os limites das
nossas águas jurisdicionais são linhas sobre o mar.
Elas não existem fisicamente. O que as define é a
existência de navios patrulhando-as ou realizando
ações de presença.
III. A Amazônia Azul, abrigando parcela considerável
da água doce do Planeta, passou a ser objeto de
notáveis iniciativas governamentais, que visam à
consolidação de sua integração ao território
Nacional, à garantia das fronteiras, à ocupação
racional do espaço físico e à exploração
sustentada dos importantes recursos naturais ali
existentes.
IV. O termo Amazônia Azul e a imensa extensão de
mar brasileiro, com 4,5 milhões de Km²,
constituída pela soma da Zona Econômica
Exclusiva (já vigente) com a Plataforma
Continental estendida (reivindicada perante as
Nações Unidas).

a) o nível de instrução, o PIB per capita e a
mortalidade infantil.
b) a mortalidade infantil, o PNB e a expectativa de
vida.
c) a expectativa de vida, o grau de escolaridade e a
renda per capita.
d) o PNB, o PIB per capita e a mortalidade infantil.
e) a expectativa de vida, a taxa de natalidade e o
saneamento básico.

38
O total de habitantes de um lugar tem como principal
fator de aumento o Crescimento Vegetativo.
Calculando-se o Crescimento Vegetativo, com base na
taxa de natalidade de 350/00 e a taxa de mortalidade
de 100/00, teremos o resultado de:

Das afirmativas anteriores citadas, estão CORRETAS

0
a) 2,5 /0
0
b) 2,5 /00

a) I, II e IV, apenas.

0
c) 25 /0
0
d) 4,5 /00

b) I, II e III, apenas.

0
e) 4,5 /0

d) II, III e IV, apenas.

c) I e II, apenas.
e) I, II, III e IV.

39
No dia 21 de março, ou seja, no equinócio de outono
no Hemisfério Sul, os raios do sol caem
perpendicularmente ao:
a)
b)
c)
d)
e)

círculo polar antártico.
trópico de câncer.
trópico de capricórnio.
círculo polar ártico.
equador.
8

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42

44

Analise as proposições a seguir, sobre o Transporte
rodoviário do Brasil:

Jalapão ­ área com pouco mais de 34 mil km², situada
a 200 km de Palmas no Tocantins, no limite dos
estados do Maranhão, do Piauí e da Bahia. Embora a
paisagem seja tomada por plantas que necessitam de
pouca água, a região reúne uma das maiores reservas
de água doce do Brasil. (Discutindo Geografia ­ 2007)
São concentradas na região do Jalapão, parte de
importantes bacias hidrográficas dos rios:

I.

O transporte rodoviário à longa distância, num país
de dimensões continentais como o Brasil, sem
conservação das estradas, acarreta mais prejuízos
do que benefícios.
II. Nos últimos anos, os Governos Federal e Estadual
vêm passando o controle das rodovias para
empresas privadas ou particulares, o que resultou
na diminuição dos pedágios das rodovias.
III. O Brasil vem investindo rapidamente em outros
meios de transporte, tais como as ferrovias, com o
objetivo de transportar toda carga sem utilizar o
sistema rodoviário.
IV. No Brasil, há um número reduzido de rodovias que
integram a Região Norte onde há um predomínio
maior de transporte hidroviário.

a) Tocantins, Gurupi e Araguaia.
b) Tocantins, Parnaíba e São Francisco.
c) Parnaíba, São Francisco e Balsas.
d) Amazonas, Gurupi e Balsas.
e) Parnaíba, Araguaia e Amazonas.

45

Estão CORRETAS:

"A Chapada das Mesas, situada no extremo sul do
Maranhão, quase na divisa com o estado do Tocantins,
que ainda preserva trilhas aquáticas, pouco navegadas
por ecoturistas aventureiros, é mais um daqueles
segredos guardados no interior do Brasil."

a) I, II e IV, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I e III, apenas.

(www.chapadasdasmesas.com.br)

d) I e IV, apenas.
e) I, II. III e IV.

São os principais municípios maranhenses, na rota do
ecoturismo, da Chapada das Mesas:

43

a) Estreito, São João Paraíso e Imperatriz.
b) Imperatriz, Balsas e Carolina.

De acordo com a dinâmica da movimentação das
massas de ar, formam-se vários tipos climáticos. No
Brasil os climas são controlados por massas de ar
equatoriais e tropicais.
A área tracejada tem qual clima predominante?

c) Alto Parnaíba, Porto Franco e Balsas.
d) Carolina, Estreito e Riachão.
e) Tasso Fragoso, Alto Parnaíba e Riachão.

46
Rio de especial relevância para o Maranhão, em virtude
de ser a maior fonte de água potável para quase 50%
da população maranhense. Abastece a capital do
Estado e beneficia outros 52 municípios ao longo de
sua bacia hidrográfica.
A que rio maranhense o texto faz referência?
a) Mearim.
b) Itapecuru.
c) Munim.
d) Parnaíba.
e) Pindaré.

a) Tropical.
b) Equatorial úmido.
c) Tropical semi-árido.
d) Litorâneo úmido.
e) Subtropical úmido.
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47

49

São considerados APAS e Parques
localizados na Ilha do Maranhão:

Ambientais

Em que Microrregião Maranhense o Caju deixa de ser
um produto nativo de plantação doméstica e passa a
adquirir um perfil de produto agrícola com alto valor
comercial na sua produção de castanha?

a) Parque estadual Marinho do Parcel de Manoel Luís,
Parque Municipal do Paxiba; APA das Reentrâncias
maranhenses e APA da Foz do Rio Preguiças.

a) Microrregião Aglomeração Urbana de São Luís

b) APA do Itapiracó, APA das Reentrâncias
maranhenses, Parque Ecológico da Lagoa da
Jansen e APA do Delta do Parnaíba.

b) Microrregião dos Lençóis Maranhenses
c) Microrregião da Baixada Maranhense
d) Microrregião do Médio Mearim

c) APA do Delta, APA do Itapiracó, Parque Nacional
do Lençóis e o Parque Estadual do Bacanga;

e) Microrregião Gerais de Balsas

d) APA das Reentrâncias maranhenses, APA do
Maracanã, Parque estadual Marinho do Parcel de
Manoel Luís e o Parque Municipal do Paxiba.
e) APA do Itapiracó, APA do Maracanã, Parque
ecológico da Lagoa da Jansen e o Parque Estadual
do Bacanga.

48
Com base na tabela abaixo sobre as cidades mais
populosas do Maranhão, assinale a afirmativa
CORRETA:
CIDADES MAIS POPULOSAS DO MARANHÃO
(2000 ­ 2004)
2000

2004

São Luís

870.028

954.124

Imperatriz

230.566

231.950

Caxias

139.756

142.971

Timon

129.692

141.109

Codó

111.146

113.889

Açailândia

88.320

100.841

Bacabal

91.823

95.335

Santa Luzia

69.271

78.716

Barra do Corda

78.147

78.154

Santa Inês

68.321

75.188
Fonte: IBGE, 2004.

a) A cidade de Bacabal sempre se apresentou como
mais populosa em relação à cidade de Açailândia.
b) A cidade de Açailândia ultrapassou em 2000 a
marca de 100.000 hab. devido ao seu processo de
urbanização.
c) A cidade de Santa Inês e Santa Luzia tiveram uma
variação de 50% no aumento da sua população de
2000 a 2004.
d) As cidades de Barra do Corda e Imperatriz
apresentaram o menor índice de variação no
aumento de sua população.
e) As cidades de Codó e Timon tiveram um processo
de involução no seu crescimento populacional.

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Sobre Coordenadas Geográficas, responda à questão a seguir, com o auxílio do Planisfério e assinale a alternativa
CORRETA.
Qual dos pontos assinalados está situado a 45° de latitude Norte e 30° de longitude Leste?

180º

160º

140º

120º

100º

80º

60º

40º

20º



20º

40º

60º

80º

100º

120º

140º

160º

180º

80º

80º

70º

70º

60º

60º

50º

50º

40º

40º

30º

30º

20º

20º

10º

10º





10º

10º

20º

20º

30º

30º

40º

40º

50º

50º

60º

60º

70º

70º

80º
180º

80º
160º

140º

120º

100º

80º

60º

40º

20º



20º

40º

60º

80º

100º

120º

140º

160º

180º

Fonte: Simielli Maria Elena. Geoatlas. São Paulo, Ática, 2000.

a) x 4
b) x 2
c) x 3
d) x 1
e) x 5

11