Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação
Centro Executivo de Exames Supletivos
Gerência de Avaliação e Monitoramento das Políticas Educacionais

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ­ ENSINO MÉDIO
HISTÓRIA
01.
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02.
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Introdução ao estudo da História
Para que serve a história
Fontes históricas
Tempo histórico
Pré-história
Ocupação de colonização no
propriedade e trabalho escravo
Engenho
Trabalho escravo
Formas de resistência à escravidão

Brasil,

Cana

de

açúcar,

grande

03.
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Revoltas e Movimentos Sociais no Campo (conflitos rurais no Brasil)
Canudos
Contestado
Movimento do MST

04.
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A expansão cafeeira ­ a implantação da República
Fim do tráfico de escravos
Abolição da escravatura
Implantação da República

05. A Era Vargas
· A Constituição de 1934 ­ o voto feminino
06. Cidadania e as Relações de Trabalho no passado em diferentes espaços
comparados entre si com o presente.
· Antiguidade Clássica ­ Grécia e Roma
· Brasil século XVI ­ Brasil da Atualidade
07. O sistema Feudal
· As relações de trabalho
· O regime da terra
08. O Estado Absolutista e o Mercantilismo
· Absolutismo na França
· Mercantilismo português e o sistema colonial
09.
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As Revoluções Econômicas e Sociais ­ séculos XVII e XVIII
A formação do capitalismo ­ Revolução Industrial
Transformação das forças produtivas
A mecanização da produção
Fim do antigo regime e a Declaração Universal dos Direitos do Homem e do
Cidadão.

10.
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A mundialização do Sistema Capitalista
Imperialismo
Neocolonialismo
A Primeira Guerra Mundial
A Segunda Guerra Mundial

11.
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A Era das Incertezas
A globalização
A Era da Informação (computador ­ televisão ­ telefone)
Formação dos Blocos Econômicos: Nafta, Mercosul e outros
BIBLIOGRAFIA

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Geração, 2001
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MORAES, José Geraldo de. ­ Caminhos das Civilizações. Ensino Médio. São
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DIDIER,

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São Paulo, 2000.

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