História LIVRO 5 | Unidade 1 | Avaliação Capítulos 1, 2 e 3

Brasil: de Colônia a Império
1 As primeiras atividades econômicas desenvolvidas no Brasil ­ a extra-

ção do pau-brasil e o cultivo da cana-de-açúcar ­ utilizaram como mão
de obra:
( ) Os africanos escravizados.
( ) Os portugueses que vieram para o Brasil.
( ) A tripulação das naus.
( ) Os indígenas.
2 O principal objetivo da Colônia era gerar riquezas para a Metrópole.

Que obrigações foram impostas aos colonos para que esse objetivo
fosse alcançado?
3 Os produtos explorados na época do Brasil Colônia interessavam muito

à Europa. Associe cada produto da coluna da esquerda a uma frase da
coluna da direita que explique esse interesse.
(1) Pau-brasil

( ) Pouco produzido e muito consumido na Europa.

(2) Açúcar

( ) Minério muito cobiçado e de alto valor.

(3) Ouro

( ) Muito utilizado no tingimento de tecidos.

4 A vinda da família real portuguesa para o Brasil foi benéfica para o país?

Dê exemplos que justifiquem a sua resposta.
5 Em 1822, ao declarar a independência do Brasil em relação a Portugal,

D. Pedro I deu início ao Primeiro Império brasileiro. Essa mudança foi
benéfica para a população? Por quê?
6 A Constituição de 1824 impôs ao povo brasileiro a monarquia hereditá-

ria como forma de governo, decretou a restrição do direito ao voto (só
homens ricos podiam votar; mulheres, homens pobres e escravos não
podiam) e, além dos poderes necessários para a condução de um país
­ Executivo, Legislativo e Judiciário ­, estabeleceu o poder Moderador.
Na sua opinião, essa constituição contribuiu para o desenvolvimento do
país? Explique.
7 A população brasileira ficou satisfeita com a constituição outorgada? De

que forma ela demonstrou a sua insatisfação? Cite exemplos.
8 Explique o que foi o período regencial e como ele chegou ao fim.
9 Durante o Segundo Reinado, aconteceu a Guerra do Paraguai. O que de-

flagrou essa guerra? Que países tomaram parte nesse conflito?

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Brasil: de Colônia a Império
10 No Segundo Império, foram realizados no Brasil investimentos que con-

tribuíram para o desenvolvimento do país. Cite pelo menos dois empreendimentos que ilustram essa afirmativa.

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Respostas

1 Os africanos escravizados e os indígenas.
2 Os colonos tinham de pagar altos impostos e realizar negócios apenas

com comerciantes autorizados por Portugal. Sem concorrência, os comerciantes autorizados por Portugal estabeleciam preços altíssimos, de forma
a alcançar lucros fantásticos.
3 2, 3 e 1.
4 Sim, porque, com a criação de escolas, as elites deixaram de enviar seus

filhos para estudar no exterior, e houve a abertura dos portos, que possibilitou a comunicação da Colônia com outras nações. O Brasil passou,
aos poucos, a receber informações de outros lugares que não somente
Portugal.
5 Não, porque o poder econômico permaneceu nas mãos da elite luso-bra-

sileira, que conservou os privilégios políticos e econômicos que possuía
junto à Coroa.
6 Resposta pessoal. Espera-se que os alunos questionem a legitimidade da

hereditariedade da coroa, o voto censitário e o poder desmedido atribuído ao imperador por meio do Poder Moderador, de modo a desautorizar
os outros poderes.

7 A população de várias províncias não ficou satisfeita e expressou essa in-

satisfação por meio de movimentos como a Confederação do Equador,
por exemplo, que defendia a liberdade de opinião e a igualdade de direitos entre todas as pessoas.
8 Quando D. Pedro I abdicou, seu filho e herdeiro ainda era uma criança. Até

que Pedro de Alcântara pudesse assumir o trono (para o que ele teria de
ter 18 anos, segundo a Constituição de 1824), foram escolhidos regentes
para governar o país. Nesse período bastante conturbado da História do
Brasil, ocorreram muitas revoltas, em diferentes regiões do país. Para retomar a unidade nacional, seria necessário um governante cuja legitimidade não fosse questionada. Portanto, foi dado o Golpe da Maioridade, que
elevou Pedro de Alcântara ao posto de imperador com apenas 14 anos de
idade, pondo fim ao período regencial.

9 O que deflagrou a Guerra do Paraguai foram os ataques do governo para-

guaio ao Brasil e à Argentina, com vistas a conquistar território que viabilizasse uma saída para o mar. O Paraguai era o país mais desenvolvido da
América do Sul e precisava expandir o seu comércio marítimo. Envolveram-se nesse conflito contra o Paraguai: o Brasil, a Argentina e o Uruguai,
que se uniram na Tríplice Aliança.

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Respostas

10 A construção de estradas de ferro, a instalação de linhas telegráficas e de

iluminação a gás. Na área da cultura, alguns empreendimentos foram realizados na capital do país, a cidade do Rio de Janeiro, como a criação do
Colégio Pedro II, do Museu Nacional e da Biblioteca Nacional.