Universidade Federal de São Carlos
Pró-Reitoria de Graduação
Coordenadoria de Ingresso na Graduação
EDITAL Nº 009, de 10 DE JUNHO DE 2016
Regulamento da seleção de candidatos indígenas para ingresso em 2017
nos cursos de graduação presenciais
A Pró-Reitora de Graduação em exercício, no uso das atribuições que lhe conferem o Estatuto e o
Regimento Geral desta Universidade, considerando a Portaria GR n° 695/07, de 06 de junho de 2007, em especial,
o § 3º do artigo 6º, que dispõe sobre o acréscimo de uma vaga anual, não cumulativa, para os cursos de
graduação, destinada exclusivamente a candidatos indígenas, que venham a ser aprovados no correspondente
processo seletivo, torna público o regulamento para a execução da seleção específica para ingresso em 2017, nos
cursos de graduação presenciais da UFSCar, de acordo com as disposições contidas neste edital.
I - DAS NORMAS GERAIS
1. O ingresso de candidatos indígenas por reserva de vagas nos cursos de graduação presenciais da Universidade
Federal de São Carlos em 2017 será feito por meio de processo de seleção, realizado para classificar os
candidatos segundo o seu desempenho nas avaliações realizadas. O desempenho será avaliado considerando-se
a capacidade do candidato para:
a) articular idéias de modo coerente e expressar-se com clareza;
b) compreender idéias, relacionando-as;
c) compreender o conteúdo do currículo dos Ensinos Fundamental e Médio.
2. As provas da seleção para ingresso no ano letivo de 2017 serão elaboradas, aplicadas e corrigidas pela
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - VUNESP.
3. Esta seleção destina-se exclusivamente a candidatos/as das etnias indígenas no Brasil, que tenham cursado o
ensino médio integralmente na rede pública (municipal, estadual, federal), e/ou em escolas indígenas
reconhecidas pela rede pública de ensino.
3.1 - São consideradas escolas indígenas reconhecidas pela rede pública de ensino aquelas devidamente
cadastradas, nesta condição, junto ao Ministério da Educação.
3.2 - São considerados candidatos egressos do ensino público aqueles que tenham cursado o ensino
médio, integralmente, na rede pública de ensino no Brasil (municipal, estadual, federal), e/ou em escolas indígenas
reconhecidas pela rede pública de ensino.
3.3 - Para ter seu pedido de inscrição aceito pela UFSCar o candidato deverá comprovar que pertence a
uma das etnias indígenas do território brasileiro, por meio da documentação especificada neste edital.
II - DA INSCRIÇÃO
4. As inscrições serão realizadas no período de 20 de junho a 09 de setembro de 2016, por meio de envio para a
UFSCar dos seguintes documentos:
a) Ficha de inscrição, conforme Anexo III deste edital;
b) Cópia da carteira de identidade (RG);
c) Declaração de Etnia e de Vínculo com Comunidade Indígena, assinada por três lideranças da
comunidade indígena e certificada pela unidade local ou regional da FUNAI. O modelo dessa declaração integra
este edital em seu Anexo V;
d) Questionário socioeducacional, devidamente respondido pelo(a) candidato(a), conforme Anexo IV deste
edital.
4.1 Os documentos deverão ser enviados, via correio, com AR (aviso de recebimento), por meio de carta
registrada ou Sedex para o seguinte endereço:
Universidade Federal de São Carlos ­ UFSCar
Pró-Reitoria de Graduação ­ ProGrad
(Ingresso - Indígenas 2017)
Rodovia Washington Luís, km 235 - SP-310
São Carlos - SP
CEP: 13565-905
4.2 Não será permitido ao candidato efetuar mais de uma inscrição na seleção de que trata este edital.
4.3 Documentação que tenha sido postada fora do prazo determinado para o recebimento das inscrições
não serão consideradas válidas pela UFSCar.

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Regulamento da seleção de candidatos indígenas para ingresso em 2017
nos cursos de graduação presenciais
5. Os pedidos de inscrição serão analisados por uma comissão de homologação, nomeada por ato da Pró-Reitoria
de Graduação, sob a presidência da Coordenadoria de Ingresso na Graduação da UFSCar e composta por
representantes dos estudantes indígenas ingressantes em anos anteriores e por servidores técnicoadministrativos.
5.1 A comissão de homologação realizará o indeferimento dos pedidos de inscrição que não cumprirem as
exigências deste edital. O resultado da análise dos pedidos de inscrição será homologado e publicado pela próreitoria de graduação da UFSCar.
5.2 O candidato que tiver sua inscrição indeferida poderá impetrar recurso devidamente justificado por
escrito, apresentando-o pessoalmente, ou por terceiro munido de procuração, no endereço de que trata o item 4.1
deste edital e dentro dos prazos previstos no Anexo I deste edital.
5.3 Na interposição do recurso não será admitida a inclusão de nenhum documento além daqueles já
remetidos por ocasião do pedido de inscrição.
III ­ DAS VAGAS E DOS CURSOS OFERECIDOS
6. As vagas destinadas à seleção de que trata este edital correspondem a uma vaga adicional, acrescida ao
número de vagas de cada curso de graduação presencial oferecido pela UFSCar.
6.1 Às vagas de que trata o caput, em cada um dos cursos especificados nos quadros I, II, III e IV, a
seguir, poderá ser acrescida uma única outra vaga adicional, resultante de não preenchimento ao término do
processo seletivo destinado ao ingresso de Refugiados, conforme Parecer do Conselho de Graduação nº 40/2016,
de 17/05/2016.
QUADRO I: Cursos do Campus São Carlos
Turno

Duração em
semestres

011 Biblioteconomia e Ciência da Informação ­ Bacharelado
067 Biotecnologia ­ Bacharelado

Noturno
Integral

8
8

138 Ciência da Computação ­ Bacharelado

Integral

8

061 Ciências Biológicas ­ Bacharelado

Integral

8

062 Ciências Biológicas ­ Licenciatura

Vespertino/Noturno

8

Integral

8

Códigos

Cursos ­ Campus São Carlos

031 Ciências Sociais ­ Bacharelado
054 Educação Especial ­ Licenciatura

Integral

8

111 Educação Física ­ Licenciatura

Integral (tarde/noite)

8

111-B Educação Física ­ Bacharelado

Integral (tarde/noite)

8

071 Enfermagem

Integral

10

141 Engenharia Civil

Integral

10

131 Engenharia de Computação

Integral

10

133 Engenharia de Materiais

Integral

10

134 Engenharia de Produção

Integral

10

136 Engenharia Elétrica

Integral

10

137 Engenharia Física

Integral

10

140 Engenharia Mecânica

Integral

10

132 Engenharia Química

Integral

10

151 Estatística ­ Bacharelado

Integral

8

032 Filosofia

Noturno

08 (Bacharelado)
09 (Licenciatura)

157 Física ­ Licenciatura

Noturno

10

154 Física ­ Licenciatura e Bacharelado

Integral

81

081 Fisioterapia

Integral

8

072 Gerontologia

Integral

8

068 Gestão e Análise Ambiental
021 Imagem e Som - Bacharelado (Produção Audiovisual)

Integral
Noturno

8
8

041 Letras - Licenciatura (Português e Inglês ou Português e Espanhol)

Noturno

10
2

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nos cursos de graduação presenciais
042 Linguística ­ Bacharelado

Vespertino
Vespertino-noturno (Bacharelado);
Noturno (Licenciatura)
Integral

9

066 Medicina

Integral

12

022 Música - Licenciatura (Educação Musical)

Integral

8

051 Pedagogia ­ Licenciatura

Matutino

10

052 Pedagogia ­ Licenciatura

Noturno

10

101 Psicologia

Integral

10

155 Química ­ Bacharelado

Integral

8

156 Química ­ Licenciatura

Noturno

10

091 Terapia Ocupacional
Tradução e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais ­ LIBRAS /Língua
203
Portuguesa

Integral

10

Integral(tarde/noite)

8

153 Matemática ­ Bacharelado e Licenciatura
152 Matemática ­ Bacharelado e Licenciatura

1
2

8

8

O período de 8 semestres se refere à obtenção de uma habilitação (Licenciatura ou Bacharelado).
Serão oferecidas 20 (vinte) vagas para cada Habilitação.

QUADRO II: Cursos do Campus Araras
Turno

Duração em
semestres

070 Agroecologia ­ Bacharelado

Integral

10

065 Biotecnologia ­ Bacharelado

Integral

8

069 Ciências Biológicas ­ Licenciatura

Noturno

10

121 Engenharia Agronômica ­ Bacharelado

Integral

10

158 Física ­ Licenciatura

Noturno

10

160 Química ­ Licenciatura

Noturno

10

Códigos

Cursos ­ Campus Araras

QUADRO III: Cursos do Campus Buri ­ Lagoa do Sino
Turno

Duração em
semestres

204 Administração ­ Bacharelado

Integral

8

205 Ciências Biológicas ­ Bacharelado

Integral

8

200 Engenharia Agronômica ­ Bacharelado

Integral

10

201 Engenharia Ambiental ­ Bacharelado

Integral

10

202 Engenharia de Alimentos ­ Bacharelado

Integral

10

Códigos Cursos ­ Campus Buri ­ Lagoa do Sino

QUADRO IV: Cursos do Campus Sorocaba
Turno

Duração em
semestres

034 Administração

Noturno

8

139 Ciência da Computação

Integral

8

063 Ciências Biológicas - Bacharelado

Integral

8

Códigos Cursos ­ Campus Sorocaba

064 Ciências Biológicas - Licenciatura

Integral

8

170 Ciências Biológicas ­ Licenciatura

Noturno

10

033 Ciências Econômicas

Integral

8

135 Engenharia de Produção

Integral

10

122 Engenharia Florestal

Integral

10

159 Física ­ Licenciatura

Noturno

10

180 Geografia ­ Licenciatura

Noturno

8

162 Matemática ­ Licenciatura

Noturno

9

3

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nos cursos de graduação presenciais
053 Pedagogia ­ Licenciatura

Noturno

10

161 Química ­ Licenciatura

Noturno

10

023 Turismo ­ Bacharelado

Integral

8

7. Ao preencher a Ficha de Inscrição contida no Anexo III deste edital, o candidato deverá indicar o nome curso,
formação, turno e campus para o qual estará concorrendo à vaga.
7.1 Na hipótese de não haver candidatos inscritos ou selecionados para determinado curso, não será
permitida a transferência da respectiva vaga a outro curso.
IV - DAS PROVAS
8. A seleção será organizada em uma única etapa, conforme calendário contido no Anexo I deste edital, com a
aplicação das seguintes avaliações, todas em Língua Portuguesa, sendo:
a) Linguagens e códigos, que constará de 14 (quatorze) questões objetivas de múltipla escolha;
b) Ciências da Natureza, que constará de 12 (doze) questões objetivas de múltipla escolha;
c) Matemática, constando de 12 (doze) questões objetivas de múltipla escolha;
d) Ciências Humanas, constando de 12 (doze) questões objetivas de múltipla escolha;
d) Redação.
8.1 O conteúdo programático que servirá como base para elaboração das questões que comporão as
provas está contido no Anexo II deste edital.
8.2 As provas serão aplicadas nas cidades de Cuiabá/MT, Manaus/AM, Recife/PE e São Paulo/SP, em
endereços a serem previamente consultados pelos candidatos, exclusivamente pela Internet, quando da
divulgação da convocação para as provas, que será feita data estabelecida no calendário contido no Anexo I deste
edital.
8.3 Em hipótese alguma haverá envio de correspondências, de qualquer natureza, por parte da UFSCar ou
da Fundação VUNESP, para convocar os candidatos para as provas.
9. Os candidatos ao curso de Licenciatura em Música, além das provas de que trata o item 8 deste edital,
realizarão uma Prova de Aptidão Musical composta por uma avaliação prática que compreenderá 3 atividades e
uma avaliação oral com 3 questões a ser respondidas e argumentadas pelo candidato conforme programa definido
no Anexo II.
9.1 A prova a que se refere o item 9 será aplicada exclusivamente na cidade de São Carlos ­ SP, em até
72 horas após a data de comparecimento obrigatória definida no Anexo I deste edital e apenas para os candidatos
que obtiverem os resultados mínimos definidos para classificação, de acordo com o item 11.4 deste edital.
V - DA CLASSIFICAÇÃO DOS CANDIDATOS
10. A classificação dos candidatos será realizada por curso.
11. Para o cômputo dos pontos nas diferentes provas, serão conferidos valores a cada questão da seguinte forma:
a) O valor de cada questão objetiva de múltipla escolha é de 1,5 pontos;
b) Para a prova de Redação, o valor máximo é de 25 pontos;
11.1 A pontuação final do candidato é igual à soma dos pontos obtidos em todas as provas.
11.2 Para fins de classificação somente serão considerados habilitados os candidatos que tenham obtido
pontuação igual ou superior a 20% (vinte por cento) dos pontos máximos possíveis no conjunto das questões
objetivas, ou seja, acertar no mínimo 10 (dez) das 50 (cinquenta) questões objetivas de múltipla escolha.
11.3 Para fins de classificação, além de atender ao critério estabelecido no item 11.2 deste edital, somente
serão considerados habilitados os candidatos que tenham obtido pontuação igual ou superior a 20% (vinte por
cento) dos pontos máximos possíveis para a prova de Redação.
11.4 Para fins de classificação para o Curso de Licenciatura em Música, somente serão considerados
habilitados os candidatos que, além do critério estabelecido nos itens 11.2 e 11.3, obtiverem nota superior ou igual
a 30% (trinta por cento) dos pontos máximos da prova de Aptidão Musical. A pontuação máxima da prova de
aptidão musical será de 20 pontos.

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11.5 Candidatos ausentes em qualquer uma das provas não serão classificados e não obterão qualquer
resultado na seleção de que trata este edital.
11.6 Se ocorrer empate na classificação final, prevalecerão, sucessivamente, para efeito de classificação:
a) somatória total dos pontos obtidos nas questões objetivas de múltipla escolha;
b) total de pontos obtidos na Prova de Redação;
c) total de pontos na Prova de Linguagens e Códigos;
d) total de pontos na Prova de Ciências Humanas;
e) total de pontos na Prova Ciências da Natureza;
f) total de pontos na Prova de Matemática;
g) Candidato com maior idade.
VI ­ DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS
12. Os candidatos classificados serão convocados para a matrícula de acordo com o calendário estabelecido no
Anexo I deste edital.
12.1 As comunicações oficiais pertinentes, inclusive a divulgação das relações nominais e a ordem de
classificação dos candidatos, serão divulgadas exclusivamente pela Internet, no endereço eletrônico
www.vestibular.ufscar.br e no endereço eletrônico da Fundação VUNESP, www.vunesp.com.br. Outros meios de
comunicação eventualmente utilizados pela UFSCar ou terceiros não serão considerados oficiais e, portanto, não
gerarão em relação aos candidatos quaisquer deveres ou direitos.
12.2 Aos resultados apresentados não caberá nenhum tipo de recurso.
12.3 O não comparecimento, nas datas e horários estabelecidos para matrícula resultará na perda do
direito à vaga.
12.4 Os resultados da seleção são válidos apenas para o ano letivo a que se refere, não sendo necessária
a guarda da documentação dos candidatos por prazo superior ao término do respectivo período letivo.
VII ­ DA MATRÍCULA
13. A matrícula dos candidatos convocados dependerá da entrega de uma foto 3x4, recente, e de cópias
autenticadas em cartório ou cópias acompanhadas dos originais, de cada um dos seguintes documentos:
I ­ Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente (uma cópia);
II ­ Histórico Escolar completo do curso do Ensino Médio ou equivalente (uma cópia);
III ­ Certidão de Nascimento ou Casamento (uma cópia);
IV ­ Cédula de Identidade (uma cópia);
V ­ Cadastro de Pessoa Física (CPF) próprio (uma cópia). Caso o candidato ainda não possua,
providenciar em caráter de urgência e entregar em até 10 dias após a data da matrícula.
13.1 O candidato que no ato de requerimento da matrícula apresente certificado de conclusão com base no
resultado do ENEM, do ENCCEJA ou de outros exames de certificação de competência ou de avaliação de jovens
e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino, como condição para requerer essa matrícula, deverá
assinar de declaração cujo teor ateste a informação de que, em nenhum momento, tenha cursado qualquer parte
do ensino médio na rede privada.
13.2 A mesma condição referida no item 13.1 será aplicada para o caso de candidatos que apresentem
documento comprobatório de conclusão do ensino médio em que não conste de forma expressa a informação de
que esse nível de ensino foi integralmente cursado em estabelecimento da rede pública de ensino.
13.3 Além dos documentos exigidos em I a V do item 13 deste edital, será exigido do candidato convocado
para matrícula que apresente declaração de próprio punho, em que sejam fornecidas informações de contato
(telefones, detalhamento de endereço e/ou localização atualizados) das três lideranças indígenas que assinaram
sua declaração de etnia e de vínculo com comunidade indígena, apresentada quando do ato da inscrição neste
processo seletivo.
13.3.1 Em caso de não haver telefones de contato para qualquer das lideranças de que trata o item
13.3, deverão ser especificadas na declaração feita pelo candidato outras fontes de informação por meio
das quais a UFSCar possa ter acesso a informações sobre essa(s) liderança(s), como por exemplo,
pessoas de referência, escolas da comunidade, associações e organizações, dentre outros.
13.4 O requerimento da matrícula poderá ser feito por pessoa designada pelo candidato, desde que
munido de procuração particular, outorgada especificamente para esse fim, com reconhecimento de firma do
outorgante em cartório.
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13.5 A critério exclusivo da UFSCar, o requerimento da matrícula poderá ser feito por meio do
preenchimento de formulário eletrônico, acompanhado do envio de ao menos parte da documentação exigida, em
formato digitalizado, de acordo com orientações específicas a serem divulgadas juntamente com a divulgação dos
resultados.
14. Não poderão se matricular na UFSCar os candidatos que, dentro do prazo destinado à matrícula, deixarem de
apresentar os documentos exigidos, perdendo o direito à respectiva vaga.
VIII ­ DA VERACIDADE DAS DECLARAÇÕES E INFORMAÇÕES PRESTADAS PELOS CANDIDATOS
15. A UFSCar reserva-se o direito de, a qualquer momento, verificar a veracidade das declarações ou informações
prestadas pelos candidatos neste processo de seleção.
15.1 Caso a UFSCar, diligenciando sobre a veracidade dos documentos, suspeitar que alguma das
declarações ou informações prestadas na seleção para ingresso nos cursos de graduação seja inverídica,
notificará o candidato sobre a suspeita, abrindo oportunidade para que apresente defesa, sendo que após analisar
a defesa poderá adotar, sem prejuízo das providências judiciais cabíveis, uma das seguintes medidas:
I. indeferir a inscrição do candidato antes da realização dos exames;
II. desclassificar o candidato que tenha feito os exames;
III. indeferir a matrícula do candidato convocado para tal;
IV. cancelar a matrícula de candidato matriculado.
CAPÍTULO IX ­ DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
16. Nos termos da Lei nº 12.089 de 11/11/2009, é proibido uma mesma pessoa ocupar, na condição de estudante,
simultaneamente, no curso de graduação, 2 (duas) vagas, no mesmo curso ou em cursos diferentes em uma ou
mais de uma instituição pública de ensino superior em todo o território nacional.
16.1 No ato do requerimento da matrícula e como condição para que o pedido do candidato seja aceito,
será exigida a assinatura de declaração de ciência sobre os termos da legislação a que se refere o item 18
deste edital.
17. É de responsabilidade exclusiva do candidato a observância dos procedimentos e prazos estabelecidos nas
normas que regulamentam esta seleção específica destinada a candidatos indígenas, bem como os respectivos
horários de atendimento na instituição e a apresentação dos documentos exigidos para a matrícula.
18. Os casos omissos neste edital serão decididos diretamente pelo Conselho de Graduação da UFSCar.
PROFA. DRA. MARIA SILVIA DE ASSIS MOURA
Pró-Reitora de Graduação em exercício

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ANEXO I
Calendário
Data
20/06/2016
09/09/2016
18/10/2016
26/10/2016
10/11/2016
17/11/2016
04/12/2016
16/01/2017
16/01/2017
18/01/2017
20/01/2017
24/01/2017
26/01/2017
30/01/2017
14/02/2017
23/02/2017
24/02/2017

06/03/2017
07/03/2017
13/03/2017
21/03/2017
27/03/2017

Evento
Início das Inscrições, com postagem via correio dos documentos exigidos para
inscrição
Término das Inscrições. Data máxima para postagem, via correio, dos
documentos exigidos para inscrição
Publicação da homologação das inscrições, exclusivamente pela Internet, no
endereço eletrônico www.ingresso.ufscar.br e no endereço eletrônico
www.vunesp.com.br
Data limite para entrada de recursos sobre indeferimento de inscrições
Divulgação das respostas aos recursos sobre indeferimento inscrição,
exclusivamente pela Internet, no endereço eletrônico www.vunesp.com.br e
no endereço eletrônico www.ingresso.ufscar.br
Convocação para as Provas. Divulgação será feita exclusivamente pela
Internet, no endereço eletrônico www.vunesp.com.br e no endereço
eletrônico www.ingresso.ufscar.br
Aplicação das Provas nas cidades de Cuiabá, Manaus, Recife e São Paulo
Divulgação dos convocados para matrícula em 1ª chamada e lista de espera,
exclusivamente pela Internet, no endereço eletrônico www.vunesp.com.br e
no endereço eletrônico www.ingresso.ufscar.br
Divulgação da relação de candidatos à vaga no curso de Licenciatura em Música,
com a indicação das instruções a serem seguidas para a realização da Prova de
Aptidão Musical, a ser aplicada em São Carlos/SP
Matrícula dos convocados em 1ª chamada
Divulgação dos convocados para matrícula em 2ª chamada
Matrícula dos convocados em 2ª chamada
Divulgação dos convocados para matrícula em 3ª chamada
Matrícula dos convocados em 3ª chamada
Data de comparecimento obrigatória para dos(as) candidatos(as) convocados
para a Prova de Aptidão Musical, aplicada no campus da UFSCar, em São Carlos
­ SP, exclusivamente para concorrentes à vaga no curso de Licenciatura em
Música.
Divulgação do resultado final para candidatos(as) à vaga no curso de Licenciatura
em Música
Divulgação da relação de vagas adicionais, por curso, disponíveis para
preenchimento, após o término do processo seletivo para ingresso de Refugiados.
Divulgação dos candidatos(as) Indígenas convocados(as) para matrícula nessas
vagas (4ª chamada)
Data para requerimento de matrícula, de forma presencial, para os convocados na
4ª chamada e do(a) candidato(a) convocado(a) para a vaga no curso de
Licenciatura em Música
Divulgação dos convocados para matrícula em 5ª chamada
Data para requerimento de matrícula, de forma presencial, dos convocados em 5ª
chamada
Divulgação dos convocados para matrícula em 6ª chamada
Data para requerimento de matrícula, de forma presencial, dos convocados em 6ª
chamada

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ANEXO II
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PROVA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS
Objetivos:
A prova linguagens e códigos têm por objetivo avaliar o conhecimento do candidato na área de língua portuguesa.
O candidato deverá demonstrar ser capaz de analisar as relações de um texto com outros, bem como a relação do
texto com o contexto histórico e cultural. Espera-se que o candidato demonstre a capacidade de:
- reconhecer diferentes gêneros textuais;
- articular conhecimentos prévios com informações textuais;
- apreender sentidos explícitos, implícitos e pressupostos;
- estabelecer relações entre diferentes textos, assim como entre textos verbais e não-verbais;
Conteúdo Programático:
1. Língua Falada e Língua Escrita
1.1. Norma ortográfica.
1.2. Variação linguística: fatores geográficos, sociais e históricos.
1.3. Variação estilística: adequação da forma à situação de uso e aos propósitos do texto. 2. Morfossintaxe
2.1. Classes de palavras.
2.2. Processos de derivação.
2.3. Processos de flexão: verbal e nominal.
2.4. Concordância nominal e verbal.
2.5. Regência nominal e verbal.
3. Processos Sintático-Semânticos
3.1. Conectivos: função sintática e semântica.
3.2. Coordenação e subordinação.
3.3. Sentido literal e não literal.
4. Textualidade, Produção e Interpretação de Texto
4.1. Organização textual: mecanismos de coesão e coerência.
4.2. Argumentação.
4.3. Relação entre textos.
4.4. Relação do texto com seu contexto histórico e cultural.
4.5. Dissertação.
4.6. Narração.
4.7. Descrição.
PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA (QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA)
Objetivos Gerais:
A prova de conhecimentos em Ciências da Natureza (Química, Física e Biologia) deverá ser orientada no sentido
que o candidato possa demonstrar capacidade de:
- articular idéias de modo coerente e expressar-se com clareza;
- compreender idéias, relacionando-as;
- conhecimento dos conteúdos dos ensinos fundamental e médio;
Biologia
Objetivos Específicos:
As questões de Biologia avaliarão a compreensão dos conhecimentos básicos na área, que estejam
diretamente relacionados aos conteúdos programáticos básicos desenvolvidos no ensino médio. Tomando por
base o conteúdo abaixo, candidato deverá manifestar compreensão sobre:
- as características e os processos afetos aos fenômenos biológicos;
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- as características da construção do conhecimento biológico na ciência;
- outras formas de explicação dos fenômenos biológicos além do conhecimento científico;
- a necessidade de relacionar o conhecimento biológico com disciplinas de outras áreas das ciências para o
entendimento de fatos e processos biológicos;
- as relações entre a ciência, sociedade e tecnologia ligados aos conteúdos de Biologia;
- o conhecimento biológico em situações do dia-a-dia;
- as implicações do conhecimento científico e de outras formas de saber nas modificações do ambiente e no
comparecimento de questões étnicas e socioambientais;
- a necessidade de utilizar conhecimentos e saberes para resolver questões socioambientais;
Conteúdo Programático:
1. A origem da vida: as diferentes idéias sobre o surgimento da vida na Terra e a compreensão sobre vida.
2. Biosfera: energia e matéria na biosfera.
2.1 Níveis tróficos nos ecossistemas.
2.2 Pirâmides de energia e biomassa.
2.3 Ciclos da matéria.
3. Níveis de Organização dos Seres Vivos: células, tecidos, órgãos, aparelhos, organismos, populações,
comunidades, ecossistemas, biosfera.
4. Equilíbrio dinâmico da Vida.
4.1 Relações Ecológicas.
4.2 Sucessão Ecológica.
4.3 Biomas da Terra.
4.4 Biomas Brasileiros.
5. Desequilíbrio Ecológico: alterações bióticas e abióticas nos ecossistemas.
6. Evolução: linhas de evolução dos seres vivos e origem das espécies.
7. Genética e Hereditariedade Humana: conceitos básicos .
8. Funcionamento dos vegetais.
8.1 Fotossíntese.
8.2 Respiração.
8.3 Reprodução.
9. Funcionamento dos animais.
9.1 Respiração.
9.2 Digestão.
9.3 Circulação.
9.4 Excreção.
9.5 Locomoção.
9.6 Reprodução.
9.7 Sistema nervoso e endócrino.
10. Os grupos vegetais.
11. Os grupos animais.
12. Biologia e Saúde.
13. Reprodução Humana e Sexualidade.
14. Biotecnologia.
Física
Objetivos Específicos:
As questões de Física avaliarão a compreensão dos conceitos fundamentais, privilegiando a discussão de casos
concretos envolvendo fenômenos naturais e tecnológicos e evitando-se a ênfase na manipulação de fórmulas
matemáticas. As questões deverão abordar:
- a compreensão conceitual e qualitativa de princípios e leis;
- a capacidade do aluno em operar grandezas físicas de forma qualitativa e quantitativa simples;
- a aplicação de conhecimentos básicos de física no estudo do meio-ambiente;
- as relações entre os conhecimentos de física e suas aplicações tecnológicas.
Conteúdo Programático:
9

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1. Operações com grandezas físicas.
1.1. Escalares: comprimento, tempo.
1.2. Vetoriais: força, velocidade.
2. Máquinas simples.
2.1. Alavanca.
2.2. Plano Inclinado.
2.3. Roldanas.
3. Energia.
3.1. Formas de energia.
3.1.1. Cinética.
3.1.2. Potencial.
3.1.2.1. Gravitacional.
3.1.2.2. Elástica.
3.1.3. Mecânica.
3.2. Conservação da Energia Mecânica.
3.3. Transformações de energia numa central hidrelétrica.
3.4. Fontes alternativas de energia.
3.4.1. Solar.
3.4.2. Eólica.
4. A água.
4.1. Flutuação dos corpos: Empuxo de Arquimedes.
4.2. Superfícies livres dos líquidos: Lei de Stevin.
4.3. Estados físicos: sólido, líquido, gasoso.
4.4. Mudanças de estados físicos: fusão, solidificação, vaporação condensação, sublimação.
5. Calor.
5.1. Equilíbrio térmico.
5.2. Transmissão de calor.
5.2.1. Condução.
5.2.2. Convecção.
5.2.3. Radiação Solar.
6. Luz.
6.1. Refração da luz na água.
6.2. Fenômenos astronômicos.
6.2.1. Noite.
6.2.2. Dia.
6.2.3. Eclipses.
6.2.3.1. Solar.
6.2.3.2. Lunar.
7. Lâmpada elétrica incandescente.
7.1. Resistência elétrica de um fio.
7.2. Tensão elétrica.
7.3. Potência elétrica.
7.4. Efeito Joule.
8. Relâmpagos.
8.1. Processos de eletrização dos corpos.
8.1.1. Contato.
8.1.2. Indução.
8.2. Descarga elétrica entre corpos eletrizados.
9. Bússola.
9.1. Campo magnético terrestre.
9.2. Magnetismo na matéria.
9.3. Imãs.
10. Acústica.
10.1. Qualidades do som.
10.2. Eco.
10.3. Instrumentos sonoros.
10

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10.3.1. Sopro.
10.3.2. Percussão.

Química

Objetivos Específicos:
A prova de Química abrangerá os conteúdos básicos que deverão ser solicitados atendendo os seguintes critérios:
- aplicar os conceitos de Química em situações envolvendo, preferencialmente, o cotidiano;
- priorizar o raciocínio de análise e síntese ao invés de aplicação direta de fórmulas matemáticas, regras e
algoritmos em geral;
- utilizar dados experimentais visando obter a generalização subjacente.
Conteúdo programático:
1. A matéria e suas propriedades.
2. Processos de separação de misturas.
3. Soluções.
3.1. Concentração.
3.2. Solubilidade.
4. Transformações químicas.
4.1. Equações químicas e balanceamento.
4.2. Fórmulas químicas: molecular, mínima e centesimal.
4.3. Leis ponderais: Lavoisier, Proust e Dalton.
4.4. Lei volumétrica de Gay-Lussac.
4.5. Cálculo estequiométrico.
5. Gases.
5.1. Transformação isotérmica, isobárica e isocórica.
5.2. Equação geral dos gases.
5.3. Teoria cinética dos gases ideais.
6. Cinética química.
6.1. Teoria das colisões efetivas.
6.2. Fatores que alteram a velocidade de reação: concentração, pressão, temperatura e catalisador.
6.3. Lei da velocidade das reações.
7. Equilíbrio químico.
7.1. Caracterização do sistema em equilíbrio.
7.2 Constante de equilíbrio.
7.3 Equilíbrio ácido-base e pH.
7.4 Fatores que alteram o sistema no equilíbrio.
7.5 Princípio de Le Chatelier.
8. Termoquímica.
8.1 Calor de reação: reação exotérmica, endotérmica e entalpia.
8.2. Lei de Hess.
8.3. Entalpia e energias de ligação.
9. Eletroquímica.
9.1. Reação de oxirredução e potenciais padrão de redução.
9.2. Pilha e eletrólise.
10. Compostos de carbono.
10.1. Características gerais.
10.2. Principais funções orgânicas.
10.3. Compostos orgânicos no cotidiano.

PROVA DE MATEMÁTICA
Objetivos Gerais:
A prova de Matemática deverá ser orientada no sentido que o candidato possa demonstrar capacidade de:
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- articular idéias de modo coerente e expressar-se com clareza;
- compreender idéias, relacionando-as;
- conhecimento dos conteúdos dos ensinos fundamental e médio;
Objetivos Específicos:
As questões de Matemática deverão avaliar:
- a compreensão dos conceitos e princípios matemáticos estudados nos Ensinos Fundamental e Médio;
- a clareza do raciocínio lógico e a comunicação efetiva de idéias matemáticas, presentes em situações problemas
do cotidiano;
- o reconhecimento de aplicações matemáticas presentes no mundo ao nosso redor.
Conteúdo programático
1. Operações envolvendo os conjuntos dos Números Naturais, Inteiros,Racionais e Reais.
2. Relações entre os conceitos de medida e grandezas (contínuas e discretas).
3. Resolução de equações e inequações.
4. Operações com polinômios.
5. Conceitos fundamentais de função.
6. Aplicação do conceito de função em situações do cotidiano.
7. Estudo dos tipos de função.
8. Leitura e interpretação de gráficos de função.
9. Aplicação do conceito de área de figuras planas.
10. Estudo de figuras geométricas simples: reta, semi-reta, segmento,ângulo, polígonos, circunferência e círculo.
11. Relações métricas nos triângulos, polígonos regulares e círculo.
12. Cálculo de áreas e volumes de prisma, pirâmides, cilindro, cone e esfera.
13. Noções de arranjos, permutações e combinações simples.
14. Leitura e interpretação do acaso e de eventos simples.
15. Noções de sequências e progressões (aritméticas e geométricas).
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS
Objetivos Gerais:
A prova de Ciências Humanas deverá ser orientada no sentido que o candidato possa demonstrar capacidade de:
- articular idéias de modo coerente e expressar-se com clareza;
- compreender idéias, relacionando-as;
- conhecimento dos conteúdos dos ensinos fundamental e médio;
Geografia
Objetivos Específicos:
Espera-se que a prova de geografia verifique os conhecimentos do candidato, considerando que ele seja capaz de:
- compreender sua realidade local e os diversos sujeitos que participam da organização de sua ida cotidiana; - ter
noções básicas a respeito da orientação, localização e representação espacial dos fenômenos geográficos;
- analisar o processo de formação e estruturação do mundo contemporâneo na perspectiva da relação direta entre
o homem, ser social, e a natureza, meio físico, a partir da utilização dos seus recursos e a transformação do
ambiente natural;
- demonstrar domínio sobre o lugar do Brasil no mundo contemporâneo, a partir do entendimento de suas
diferenças regionais e dos diversos elementos que sociais, culturais, políticos e econômicos que configuram o
território nacional;
Conteúdo Programático:
1. Os domínios naturais e o aproveitamento dos seus recursos.
1.1. A diversidade natural e física brasileira e mundial.
1.2. Caracterização geral das unidades geomorfológicas, climáticas, hidrográficas e vegetais e seu aproveitamento
econômico.
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1.3. As especificidades do território brasileiro e problemática ambiental.
2. Meio Ambiente e Políticas Públicas.
2.1. Os processos antropogênicos e as mudanças climáticas e geomorfológicas.
2.2. Poluição e degradação ambiental.
2.3. Agrotóxicos e formas sustentáveis de produção agrícola.
2.4. O Meio ambiente urbano e as políticas públicas.
3. Cartografia, representação do espaço e interpretação de fenômenos geográficos.
3.1. Representação e análise de dados por meio de cartogramas.
3.2. Tratamento da informação geográfica e a visualização e entendimento dos fenômenos espaciais.
4. Regionalização e Organização do Espaço Mundial.
4.1 As estruturas e agentes hegemônicos do espaço mundial.
4.2. Os espaços supranacionais.
4.3. Distribuição espacial das atividades econômicas.
4.4. As relações de dependência e subordinação internacional e a geopolítica.
4.5. Divisão territorial do trabalho.
4.6. Metropolização e Urbanização.
4.7. Industrialização, fontes de energia e a produção e circulação de bens e serviços.
4.8. Agricultura tecnificada e os movimentos sociais no campo.
5. Brasil: Território e Sociedade.
5.1 Regionalização e planejamento governamental.
5.2. A dinâmica populacional e as condições de vida e de trabalho.
5.3. Comércio, transportes e a circulação da produção.
5.4. Estrutura agrária e a questão campesina.
5.5. As ligações externas e o comércio internacional.
História
Objetivos Específicos:
As questões de História terão como princípios norteadores:
- a reflexão sobre questões históricas pertinentes à realidade social.
- o estudo comparado das permanências e mudanças observadas no processo histórico.
- a apreensão dos processos históricos de um modo mais global, propiciando que os conhecimentos adquiridos
façam sentido quando confrontados com as relações sociais.
Espera-se do candidato que seja capaz, não só de relatar e identificar fatos históricos mas, principalmente, analisálos, compreendê-los e relacioná-los, considerando a presença de diversos grupos humanos em diferentes tempos
e espaços históricos.
Conteúdo Programático:
1. História da América.
1.1. Formas de organização social no Novo Mundo.
1.2. Formas de colonização européia na América (espanhola, inglesa e francesa).
1.3. Economia, trabalho, cultura e religião nas colônias americanas.
1.4. Idéias e Movimentos de Independência nas Américas.
1.5. As Revoluções Mexicana e Cubana.
1.6. Industrialização, Urbanização e Populismo na América Latina.
1.7. Militarismo, Ditadura e Democracia na América Latina.
2. História do Brasil.
2.1. As populações indígenas do Brasil: organização e resistência.
2.2. O sistema colonial: engenho e escravidão.
2.3. A atuação dos jesuítas na Colônia.
2.4. A interiorização: bandeirismo, extrativismo, pecuária e mineração.
2.5. Vida urbana: cultura e sociedade.
2.6. Apogeu e crise do sistema colonial. Reformismo ilustrado, rebeliões locais e tentativas de emancipação.
2.7. O período joanino e o movimento de independência.
2.8. A consolidação do Estado Nacional: centralização e resistências.
2.9. O 2° Império: economia, urbanização, instituições políticas e vida cultural.
2.10. A crise do sistema escravista e a imigração.
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2.11. O advento e consolidação da República. As oligarquias e os interesses regionais.
2.12. Industrialização, movimento operário e crises políticas na Primeira República.
2.13. O movimento modernista.
2.14. A Revolução de 30 e o Estado Novo (1930-1945).
2.15. A democracia populista (1945-1964).
2.16. O Estado Autoritário (1964-1985): repressão e desenvolvimento excludente.
2.17. Movimentos culturais e artísticos nos anos sessenta e setenta do século XX.
2.18. O sistema político atual.
PROVA DE REDAÇÃO
O candidato deverá escolher uma dentre duas propostas apresentadas, sendo cada uma delas baseada
na leitura prévia de textos de teor verbal e não-verbal. O candidato deverá demonstrar competência comunicativa
condizente com o gênero escolhido para desenvolver texto em prosa que se mostre adequado dos pontos de vista
semântico, morfossintático e discursivo para a escrita de:
1) texto em prosa de teor narrativo. Espera-se, neste caso, a redação de textos nos gêneros da crônica, do conto
ou da reportagem.
2) texto em prosa de teor argumentativo. Espera-se neste caso a redação de texto nos gêneros da carta oficial ou
da mensagem eletrônica.

Objetivo:

PROVA DE APTIDÃO MUSICAL
(Aplicada apenas para candidatos inscritos para o Curso de Música ­ Licenciatura)

O aluno indígena ingressante no curso de Licenciatura em Música da UFSCar deverá ter conhecimentos acerca de
sua tradição musical. Para tanto, deve conhecer os instrumentos musicais, a voz, o corpo e seus usos nas
manifestações estéticas e rituais de sua cultura, bem como demonstrar conhecimentos que relacionem a
performance musical ao universo simbólico de sua tradição cultural.
Além destas competências artísticas e musicais associadas à sua cultura, é esperado que o aluno possua
interesse em interagir e ampliar sua visão acerca da música e a educação musical, especialmente no que se refere
às suas habilidades enquanto pesquisador e agente de mediação entre as diferentes realidades sociais,
demonstrando, simultaneamente, interesse e compromisso para com a arte enquanto componente de
fortalecimento da identidade coletiva, principalmente no que se refere à sua origem comunidade de origem.
A prova de aptidão musical será composta de uma avaliação prática e de uma avaliação oral:
1) Avaliação Prática:
A avaliação prática será composta de 3 atividades:
a) Uma atividade em que o candidato deve expressar conteúdos musicais de sua cultura, demonstrando na voz,
nos instrumentos musicais e na expressão corporal aspectos estéticos de sua identidade. Esta atividade deverá ter
duração máxima de 8 (oito) minutos. Valor: 5 pontos.
b) Uma atividade de improvisação sonora, cujo objetivo é avaliar o potencial de interação do candidato à estímulos
visuais. Nesta atividade, o candidato deverá criar sonoridades a partir de imagens fornecidas. O candidato deverá
realizar esta atividade utilizando a voz. Esta atividade deverá ter duração máxima de 8 (oito) minutos. Valor: 3
pontos.
c) Uma atividade de memorização e percepção sonora, considerando os seguintes elementos: intensidade, ritmo.
Na dinâmica desta atividade, o candidato deverá usar a memorização para reconhecer e/ou imitar elementos
sonoros. O candidato poderá realizar esta atividade utilizando seus instrumentos tradicionais. Esta atividade
deverá ter duração máxima de 8 (oito) minutos. Valor: 2 pontos.
2) Avaliação Oral:

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A avaliação oral deverá ser composta de 3 questões que deverão ser respondidas e argumentadas pelo
candidato. O objetivo da avaliação oral é avaliar as experiências pedagógicas do candidato, assim como
suas intenções quanto ao ingresso no curso e ao posterior campo de atuação profissional. A prova oral
deverá ter a duração máxima de 16 minutos.
A prova oral deverá estar dividida da seguinte forma:
a) 2 questões voltadas para a avaliação de conhecimentos e experiências pedagógicas. O conteúdo destas
questões deverá se referir às experiências do candidato em sua comunidade, considerando inclusive a forma como
ele adquiriu os saberes musicais de sua referência. Valor: 3 pontos cada questão.
b) 1 questão sobre suas intenções profissionais. Valor: 4 pontos.
Conteúdo programático:
Avaliação prática
· Música, voz, ritmo e expressão corporal.
· Memória sonora e percepção de intensidades e ritmos.
· Improvisação musical: relações entre imagem e som.
Avaliação oral
· Ensino e aprendizado musical em comunidades indígenas.
· Voz, canto e transmissão de conhecimentos.
· Música e identidade cultural.
· Música e interação social.
Valor das avaliações para a prova de aptidão musical
Avaliação prática: A atividade "a" possui valor de 5 pontos; a atividade "b" possui valor de 3 pontos; a atividade "c"
possui valor de 2 pontos. Valor máximo de 10 pontos.
Avaliação oral: Valor máximo de 10 pontos.
Pontuação e classificação
Avaliação prática

Avaliação oral

Pontuação máxima

10

10

20

Como pontuação mínima, o candidato deverá possuir nota superior ou igual a 30% dos 20 pontos máximos. Isto é,
sua pontuação deve ser igual ou superior a 6 pontos. Sem esta pontuação mínima o candidato não será
considerado habilitado para participar do processo de classificação.
Duração máxima da prova: 40 minutos.

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ANEXO III

SELEÇÃO DE CANDIDATOS INDÍGENAS - 2017
DADOS PESSOAIS
1. NOME DO CANDIDATO
COLE AQUI
FOTO 3X4
RECENTE
2. DOCUMENTO DE IDENTIDADE
UF

3. DATA DE NASCIMENTO
DIA MÊS
ANO

4. SEXO
( ) MASCULINO
(

) FEMININO

5. ANO DE CONCLUSÃO DO ENSINO MÉDIO
6. INDIQUE O TIPO DE ESCOLA EM QUE CURSOU TODO O ENSINO MÉDIO:
( ) Escola Pública
( ) Escola Indígena
( ) Escola Privada
7. CPF(se tiver)

8. ETNIA INDÍGENA

9. TERRA INDÍGENA / ALDEIA
10. MUNICÍPIO

11. UF

12. CONTATO DDD/TEL:

13. ÓRGÃO REGIONAL FUNAI (cuja chefia assinará a Declaração de Etnia e de Vínculo com Comunidade Indígena)

ENDEREÇO PARA CONTATO
14. RUA / nº.
15. BAIRRO
17. DDD / TELEFONE

16. MUNICÍPIO
18. DDD / CELULAR

UF

19. E-MAIL

20. CÓDIGO DO CURSO PRETENDIDO
22. NOME DO CURSO

21. GRAU ( ) Licenciatura

23. TURNO
( ) Integral
( ) Matutino
( ) Vespertino
24.CAMPUS UNIVERSITÁRIO (São Carlos, Araras, Sorocaba ou Buri ­ Lagoa do Sino)
25. JÁ TERMINOU ALGUM CURSO SUPERIOR?

(

) SIM

(

)

( ) Bacharelado

( ) Noturno

NÃO

ESTA FICHA DE INSCRIÇÃO CORRETAMENTE PREENCHIDA E ASSINADA DEVE SER ENVIADA JUNTAMENTE COM O
QUESTIONÁRIO SOCIOEDUCACIONAL DEVIDAMENTE RESPONDIDO E TAMBÉM COM A DECLARAÇÃO DE ETNIA E
DE VÍNCULO COM COMUNIDADE INDÍGENA.
CUIDADO PARA NÃO ESQUECER NENHUM DOCUMENTO E CONFIRA TUDO ANTES DE ENVIAR, DENTRO DO PRAZO
PARA INSCRIÇÃO, VIA CORREIOS, COM AVISO DE RECEBIMENTO (Carta Registrada ou Sedex).

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26. CÓPIA DA CÉDULA DE IDENTIDADE
ATENÇÃO! Colar a cópia da cédula de identidade, de boa qualidade, com os dados legíveis,
conforme a disposição abaixo. Não será aceita cópia de má qualidade.

CÉDULA DE IDENTIDADE

CÉDULA DE IDENTIDADE

FRENTE

VERSO

27. DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE (LEIA COM ATENÇÃO E NÃO ESQUEÇA DE ASSINAR!)
a) Declaro que conclui ou concluirei o ensino médio ou equivalente até 31/12/2016, tendo cursado
esse nível de ensino integralmente em estabelecimento da rede pública de ensino (escolas
públicas, escolas indígenas ou escolas de missão, assim reconhecidas pelo INEP).
b) Declaro ser responsável pelas informações contidas nesta ficha de inscrição e estar ciente de que
não serão permitidas alterações posteriores. Declaro, ainda, ter pleno conhecimento do contido
no edital de seleção e em seus anexos, estando de acordo com todas as normas vigentes
publicadas pela UFSCar a respeito desta seleção específica.
ASSINE NO LOCAL
INDICADO

____________________________
CIDADE

____/____/______
DATA

____________________________
ASSINATURA DO CANDIDATO

ATENÇÃO !
A FALTA DE ASSINATURA DO CANDIDATO NA DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE DESTA
FICHA DE INSCRIÇÃO RESULTARÁ NO INDEFERIMENTO DO PEDIDO DE INSCRIÇÃO, SITUAÇÃO
QUE NÃO PODERÁ SER REVERTIDA, OU SEJA, O CANDIDATO NÃO PODERÁ PARTICIPAR DAS
PROVAS E PERDERÁ A CHANCE DE INGRESSAR NA UFSCAR.

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ANEXO IV
QUESTIONÁRIO SOCIOEDUCACIONAL SELEÇÃO 2017 PARA CANDIDATOS INDÍGENAS
As informações desse questionário fornecerão subsídios
para pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de Ações
Afirmativas da UFSCar e não influirão, em hipótese alguma, no
resultado desta seleção.
O preenchimento deste questionário deverá ser feito com
atenção, tendo em vista que os dados nele contidos contribuirão para
o processo de consolidação do ingresso por reserva de vagas na
UFSCar.
Este formulário, depois de preenchido, deverá ser
obrigatoriamente enviado junto com a ficha de inscrição e com a
declaração de etnia e vínculo com comunidade indígena.

Nome do Candidato:

____________________________________________
____________________________________________
1.

Nome Indígena (se tiver):

_________________________________________
2.

Sexo:

(

) masculino

(

) feminino

3.

Data de Nascimento: ____/_____/______

4.

Local de Nascimento:

Terra indígena:

6.

(
8.

14. Seu pai fala a Língua Portuguesa ?
) não (

) sim

(

) Sim - Qual:__________________________________

16. Sua mãe fala a Língua Portuguesa ?

Estado Civil:

(

(

) casado

(

) solteiro

) outro ­ qual? ____________________________
Tem filhos? (

) não
) sim ­ quantos? ________________

Tem outros dependentes?
) não (

) sim ­ quantos ? ______________________

Endereço Atual:

____________________________________________
____________________________________________
Município - Estado:

________________________________________

Endereço eletrônico (e-mail) se possuir:

________________________________________
9.

___________________________________________

________________________________________

(
7.

13. Se você fala uma Língua Indígena, em que situação você
usa essa língua:
( ) Em casa
( ) Em conversa com parentes
( ) No dia a dia
( ) Nos rituais
( ) Na escola
( ) No trabalho
( ) Na igreja
( ) Em outras situações ­ Quais ?

15. Seu pai fala alguma Língua Indígena ? ( ) Não

________________________________________

(

12. Você fala uma Língua Indígena ?
( ) Sim, fluentemente
( ) Sim, com alguma dificuldade
( ) Sim, com muita dificuldade
( ) Não falo, mas entendo
( ) Não falo

(

Município - Estado:

5.

11. Qual a primeira língua que você aprendeu em
casa?________________________________________

Etnia do Candidato:

________________________________________
10. Quanto tempo você morou ou há quanto tempo mora em
Terra indígena ?

____________________________________________

) não (

) sim

17. Sua mãe fala alguma Língua Indígena ? ( ) Não
(

) Sim - Qual:___________________________________

18. Onde você cursou de 1ª a 4ª série do Ensino
Fundamental ?
a) Na Aldeia
( ) Escola Indígena
( ) Outra ­ Qual? _______________________________
b) Fora da Aldeia
( ) Escola Pública
( ) Escola Particular
( ) Escola de Missão
( ) Outra ­ Qual? _______________________________
19. Onde você cursou de 5ª a 8ª série do Ensino
Fundamental ?
a) Na Aldeia
( ) Escola Indígena
( ) Outra ­ Qual? ______________________________
b) Fora da Aldeia
( ) Escola Pública
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(
(
(

) Escola Particular
) Escola de Missão
) Outra ­ Qual? ______________________________

20. Onde você cursou o Ensino Médio?
a) Na Aldeia
( ) Escola Indígena
( ) Outra ­ Qual? ______________________________
b) Fora da Aldeia
( ) Escola Pública
( ) Escola Particular
( ) Escola de Missão
( ) Outra ­ Qual? ______________________________
21. O Ensino Médio que você cursou foi:
(

) Regular

(

) Educação de jovens e adultos ­ supletivo

(

) Profissionalizante

(

) Magistério

22. Em que ano você concluiu o Ensino Médio?

____________________________________________
28. Quais atividades você desenvolve para sobreviver ?
Dentro da Aldeia:__________________________________
_______________________________________________
Fora da Aldeia:___________________________________
________________________________________________
29. Você tem renda fixa ? ( ) Não
Sim
( ) salário
( ) aposentadoria
( ) pensão
( ) outro ­ qual ? _________________________
30. Você recebe algum outro tipo de apoio financeiro ?
( ) Não
Sim
( ) bolsa família
( ) cesta básica
( ) outro ­ qual ?___________________
31. Quais são suas atividades quando não esta trabalhando
ou estudando ?
_____________________________________________

________________________________________________

_____________________________________________
_____________________________________________

23. Você já fez algum curso preparatório (cursinho) para
vestibular ? (
(

) Não

) Sim ­ Por quanto tempo ? _______________________

Onde? __________________________________________
24. Você já prestou algum vestibular para curso de nível
superior ? (
(

) não
) sim ­ quantos? ___________________

25. Você já frequentou ou frequenta algum curso de nível
superior ?
(

) Não

(

) Sim ­ Por quanto tempo ? _______________________

Onde?__________________________________________
26. Qual o principal motivo que o levou à escolha da UFSCar
?
( ) Única que oferece o curso que deseja
( ) Por oferecer ensino gratuito
( ) Pela qualidade do ensino oferecido
( ) Pela proximidade com a residência da família
( ) Pelo apoio oferecido (moradia, bolsas)
( ) Outro. Qual ? _____________________________
27. Qual o principal motivo que o levou à escolha de seu
curso ?
_____________________________________________

_____________________________________________
32. Quais são suas fontes de informação sobre atualidades?
( ) Rádio
( ) Televisão
( ) Jornal
( ) Revista
( ) Internet
( ) Outros ­ quais ?
________________________________________________
33. Com que recursos você se manterá durante o curso?
( ) Recursos Próprios
( ) Bolsa da Instituição
( ) Ajuda Familiar
( ) Outros. Quais?
________________________________________________
34. Você utiliza computador?
( ) Não
( ) Sim
35. Você tem acesso à Internet ?
(
(

) Não
) Sim ­ Onde acessa a internet ?

_______________________________________________

Universidade Federal de São Carlos
Pró-Reitoria de Graduação
Coordenadoria de Ingresso na Graduação
EDITAL Nº 009, de 10 DE JUNHO DE 2016
Regulamento da seleção de candidatos indígenas para ingresso em 2017
nos cursos de graduação presenciais
ANEXO V

DECLARAÇÃO DE ETNIA E DE VÍNCULO COM COMUNIDADE INDÍGENA
Eu, ________________________________________________________________________________
portador da Cédula de Identidade nº ________________________, UF ____, DECLARO, para fins de
inscrição na SELEÇÃO 2017 PARA INGRESSO DE CANDIDATOS INDÍGENAS, que sou da etnia
_____________________________________________________.

(

) resido em Terra indígena:
( ) resido em Área Urbana:
Nome do Local / Endereço: _____________________________________________
Município de: _____________________________ Estado: ____________________
Telefone(s) para contato: ____________________________________________

Por ser a expressão da verdade, assino esta declaração.
______________________________________
Cidade e data

ASSINE AQUI

______________________________________
Assinatura do Candidato

Atenção: é obrigatório coletar nos quadros a seguir a assinatura, devidamente identificada, de 3 (três)
Lideranças Indígenas diferentes:

_____________________________________
Assinatura da Liderança Indígena

_____________________________________
Nome legível da Liderança Indígena

_____________________________________
Nº da Cédula de Identidade da Liderança Indígena

_____________________________________
Assinatura da Liderança Indígena

_____________________________________
Nome legível da Liderança Indígena

_____________________________________
Nº da Cédula de Identidade da Liderança Indígena

_____________________________________
Assinatura da Liderança Indígena

_____________________________________
Nome legível da Liderança Indígena

_____________________________________
Nº da Cédula de Identidade da Liderança Indígena

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DECLARAÇÃO DO REPRESENTANTE REGIONAL DA FUNAI:
A Fundação Nacional do Índio ­ FUNAI, na sua missão institucional de promover e defender os direitos indígenas,
nos termos do que dispõe a lei 5.371/1967, ATESTA, para fins de inscrição no processo seletivo destinado a
candidatos(as)
indígenas
da
Universidade
Federal
de
São
Carlos,
que
o(a)
estudante
_________________________________________________________________________________ compareceu
a esta unidade e declarou ser de etnia indígena brasileira e que possui vínculo com comunidade indígena. A
comunidade indígena ____________________________________________________, a qual declarou pertencer,
está localizada no endereço:____________________________________________________________________.
______________________, ____ de ________________________ de _______.
______________________________________________________________________
Assinatura do servidor da FUNAI, com indicação de cargo e matrícula (ou carimbo)