GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL
SECRETARIA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA
EDITAL Nº 01-SEAP/SEE, DE 04 DE SETEMBRO DE 2013
O SECRETÁRIO DE ESTADO DE PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO DO DISTRITO FEDERAL, no uso de suas
atribuições legais, o disposto na Lei nº 4.949, de 15 de outubro de 2012, na Lei Complementar nº 840, de 23 de
dezembro de 2011, na Lei nº 5.105, de 03 de maio de 2013, bem como a autorização do Conselho de Política de
Recursos Humanos publicada no Diário Oficial do Distrito Federal nº 45, de 04 de março de 2013, torna pública a
realização de concurso público para provimento de vagas no cargo de Professor de Educação Básica, da Carreira
Magistério Público do Quadro de Pessoal do Distrito Federal mediante as condições estabelecidas neste Edital.
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1. O concurso público será regulado pelas normas contidas no presente Edital e seus anexos e será executado pelo
Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação ­ IBFC.
1.2. O concurso destina-se ao provimento de 804 (oitocentas e quatro) vagas de Professor de Educação Básica da
Carreira Magistério Público do Distrito Federal, conforme Anexo I deste Edital.
1.2.1. Os cargos estão listados no Anexo I, juntamente com as informações de quantidade de vagas por carga horária
disponíveis.
1.2.2. O Anexo II contém as informações sobre os requisitos e atribuições dos cargos.
1.3. Os vencimentos, para a jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais é de R$ 4.343,18 (quatro mil,
trezentos e quarenta e três reais e dezoito centavos), e para uma jornada de trabalho de 20 (vinte) horas semanais é de
R$ 1.764,42 (um mil setecentos, sessenta e quatro reais e quarenta e dois centavos).
1.4. Os candidatos nomeados estarão sujeitos ao regime jurídico dos servidores públicos civis do Distrito Federal, das
autarquias e das fundações públicas distritais, instituído pela Lei Complementar nº 840, de 23 de dezembro de 2011 e as
normas internas do órgão de lotação.
1.5. O concurso público consistirá de prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, e de avaliação curricular de
títulos e de experiência profissional, de caráter exclusivamente classificatório.
1.6. As provas referentes ao concurso público serão aplicadas na cidade de Brasília/DF.
1.7. Os horários mencionados no presente Edital e nos demais editais a serem publicados para o certame
obedecerão ao horário de Brasília.
2. DOS REQUISITOS PARA POSSE
2.1. O candidato aprovado no concurso público de que trata esse Edital será investido no cargo, se atendidas todas as
exigências a seguir discriminadas:

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2.1.1. Ser brasileiro nato ou naturalizado ou cidadão português que tenha adquirido a igualdade de direitos e obrigações
civis e gozo dos direitos políticos (Decreto n.º 70.436, de 18/04/72, Constituição Federal, § 1º do Art. 12 de 05/10/1988
e Emenda Constitucional nº 19 de 04/06/98, Art. 3º);
2.1.2. Ter, na data da posse, idade mínima de 18 (dezoito) anos completos;
2.1.3. No caso do sexo masculino, estar em dia com o Serviço Militar;
2.1.4. Estar quite com suas obrigações eleitorais e em gozo dos direitos políticos;
2.1.5. Não ter sofrido, no exercício de função pública, penalidade incompatível com a nomeação de cargo público;
2.1.6. Apresentar declaração de bens que constituem o seu patrimônio, declaração de que não acumula cargo ou
função pública;
2.1.7. Apresentar declaração de não estar cumprindo sanção por inidoneidade, aplicada por qualquer órgão público ou
entidade da esfera federal, estadual ou municipal e outras que se fizerem necessárias;
2.1.8. Possuir capacidade física e mental para o exercício do cargo;
2.1.9. Obter aprovação e classificação no certame, dentro do número de vagas;
2.1.10. Possuir os requisitos indicados no Anexo II para o cargo ao qual se candidatou.
3. DAS INSCRIÇÕES
3.1. Antes de efetuar o pagamento do valor da inscrição, o candidato deverá certificar-se de que preenche todos os
requisitos estabelecidos neste Edital. Poderá ser cancelada a inscrição do candidato se for verificado, a qualquer tempo,
o não cumprimento das obrigações fixadas neste Edital.
3.2. Declaração falsa ou inexata dos dados constantes no requerimento de inscrição determinará o cancelamento da
inscrição e a anulação de todos os atos dela decorrentes, em qualquer época, sem prejuízo das sanções penais cabíveis.
3.3. O candidato, ao efetuar sua inscrição, não poderá utilizar abreviaturas quanto ao nome, data de nascimento e
localidades de nascimento e residência.
3.4. As informações prestadas na ficha de inscrição serão de inteira responsabilidade do candidato, podendo o GDF e o
IBFC excluir do Concurso Público o candidato que preencher dados incorretos, bem como aquele que prestar
informações inverídicas, ainda que o fato seja constatado posteriormente.
3.5. Não será aceita solicitação de inscrição encaminhada por fax, por via postal, via correio eletrônico ou qualquer
outro meio não previsto neste Edital.
3.6. Não haverá, sob qualquer pretexto, inscrição provisória, condicional e extemporânea.
3.7. No ato da inscrição, o candidato deverá optar por um dos cargos conforme Anexo I. Não será admitida ao candidato
a alteração de cargo após efetivação da inscrição.
3.8. As inscrições para este Concurso Público serão realizadas exclusivamente pela Internet, no endereço eletrônico do
IBFC (www.ibfc.org.br), no período das 8h do dia 25 de setembro às 23h59min do dia 24 de outubro de 2013,
observado o horário de Brasília.
3.9. Para efetuar a inscrição é imprescindível o número de Cadastro de Pessoa Física - CPF do candidato.
3.10. Após a confirmação da inscrição, que ocorrerá ao término da operação, o candidato deverá imprimir o boleto
bancário para efetuar o pagamento da taxa de inscrição, até o dia do vencimento impresso no boleto, em qualquer
agência bancária.

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3.11. O recibo de pagamento será o único comprovante válido que o candidato realizou sua inscrição nesse concurso
público.
3.12. A inscrição do candidato somente será concretizada após a confirmação do pagamento da taxa de inscrição.
3.13. Não será válida a inscrição cujo pagamento seja realizado por depósito em caixa eletrônico, pelo correio, fac-símile
(fax), transferência eletrônica, DOC, ordem de pagamento ou depósito em conta corrente, agendamento eletrônico,
cheque ou fora do período de inscrição ou por qualquer outro meio que não o especificado neste Edital.
3.14. Não será considerado o pedido de inscrição não efetivado por motivo de ordem técnica de computadores, falhas
de comunicação ou congestionamento de linhas, bem como outros fatores que impossibilitem a transferência dos
dados.
3.15. O candidato inscrito por terceiro assume total responsabilidade pelas informações prestadas por seu
representante, arcando com as consequências de eventuais erros no preenchimento do requerimento de inscrição
disponível pela via eletrônica.
3.16. O valor da taxa de inscrição será de:
Cargo
Professor de Educação Básica ­ 20 horas
Professor de Educação Básica ­ 40 horas

Valor da taxa de inscrição
R$ 40,00
R$ 55,00

3.17. Não haverá devolução da importância paga, ainda que efetuada em valor superior ao fixado ou em duplicidade,
seja qual for o motivo. A devolução da importância paga somente ocorrerá em caso de anulação ou revogação do
Concurso Público.
3.18. O candidato que não efetuar o pagamento de sua inscrição, até a data de vencimento constante do seu boleto,
poderá utilizar a opção de imprimir a 2ª via do boleto até o dia subsequente ao término da inscrição. O candidato que
não efetuar o pagamento da inscrição até o dia imediatamente subsequente ao término da inscrição, ficará
impossibilitado de participar do concurso.
3.18.1. Encerrado o prazo de inscrição e esgotados todos os prazos permitidos para pagamento, impressos nos boletos,
mesmo tendo o candidato realizado o pagamento da inscrição, este ficará impossibilitado de participar do concurso.
3.19. Da Isenção de pagamento da taxa de inscrição:
3.19.1. Os candidatos amparados pela Lei nº 4.949/2012, poderão requerer isenção do pagamento do valor de
inscrição, exclusivamente, no período das 8h do dia 13 de setembro às 23h59min do dia 16 de setembro de 2013,
observado o horário de Brasília.
3.19.2. O requerimento de isenção do pagamento do valor de inscrição estará disponível para preenchimento no
endereço eletrônico do IBFC (www.ibfc.org.br) no período constante do item 3.19.1 deste Edital.
3.19.3. Para requerer a isenção do pagamento do valor de inscrição o candidato deverá comprovar uma das condições:
3.19.3.1. Para comprovação de pelo menos três doações de sangue realizadas no período de um ano antes da data final
de inscrição neste concurso:
a) original ou cópia simples de certificado emitido por instituição pública de saúde devendo constar todas as respectivas
datas de doação.
3.19.3.2. Para comprovação de recebimento de benefício de programa social de complementação ou
de renda instituída pelo Governo do Distrito Federal (GDF):

suplementação

a) original ou cópia simples de certidão ou declaração equivalente expedida pelo GDF no presente ano que comprove
recebimento de benefício de programa social de complementação ou suplementação de renda instituído pelo GDF.

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3.19.4. Para requerer a isenção do pagamento do valor de inscrição prevista nos itens 3.19.3.1 e 3.19.3.2, o candidato
deverá obedecer aos seguintes procedimentos:
a) Encaminhar o comprovante de solicitação de isenção realizado através do endereço eletrônico do IBFC
(www.ibfc.org.br) e umas das documentações citadas nos itens 3.19.3.1 e 3.19.3.2, deste Edital, via SEDEX ou
correspondência com registro de Aviso de Recebimento (AR), ao Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação ­ IBFC,
Rua Waldomiro Gabriel de Mello, 86 - Chácara Agrindus - Taboão da Serra ­ SP ­ CEP: 06763-020.
b) O envelope deverá conter a referência "Concurso Professor de Educação Básica/GDF ­ Solicitação de Isenção" e ser
encaminhado até o dia 17 de setembro de 2013.
3.19.5. A relação dos pedidos de isenção será divulgada até o dia 25 de setembro 2013, no site (www.ibfc.org.br).
3.19.6. Cada candidato deverá encaminhar individualmente sua documentação, sendo vedado o envio de
documentos de mais de um candidato no mesmo envelope.
3.19.7. Encerrado o prazo de postagem de documentos, não será permitida a complementação da
documentação.
3.19.8. A comprovação da tempestividade do requerimento de isenção do pagamento do valor de inscrição
pelo registro da data de postagem.

será feita

3.19.9. O candidato que tiver sua solicitação de isenção deferida terá sua inscrição efetivada automaticamente no
Concurso Público.
3.19.10. Os candidatos que tiverem seus pedidos de isenção do pagamento do valor da taxa de inscrição
indeferidos e que mantiverem interesse em participar do certame deverão efetuar sua inscrição, observando os
procedimentos previstos no item 3 deste Edital.
3.19.11. A declaração falsa de dados para fins de isenção do pagamento do valor da taxa de inscrição determinará o
cancelamento da inscrição e a anulação de todos os atos dela decorrentes, em qualquer época, sem prejuízo das
sanções civis e penais cabíveis pelo teor das afirmativas, assegurado o contraditório e ampla defesa.
3.19.12. Não será aceita solicitação de isenção do pagamento do valor da taxa de inscrição via fac-símile (fax), via
correio eletrônico ou qualquer outra forma que não seja prevista neste Edital.
3.19.13. Não será concedida isenção do pagamento do valor de inscrição ao candidato que:
a) deixar de efetuar o requerimento de inscrição pela Internet;
b) omitir informações e/ou torná-las inverídicas;
c) fraudar e/ou falsificar documento;
d) pleitear a isenção, sem apresentar cópia dos documentos previstos;
e) não observar prazos para postagem dos documentos.
3.20. O IBFC disponibilizará posto de inscrição, no período das inscrições e para solicitação de isenção, nos horários das
13 às 17 horas, exceto sábados, domingos e feriados, no seguinte local:
a) MR2 INKJET - W3 ASA NORTE SCLRN, 708 - BL E - LOJA 15 ­ Asa Norte.
3.21. Constatada a irregularidade na inscrição do candidato esta será automaticamente cancelada, considerados nulos
todos os atos dela decorrentes.
3.22. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas
neste Edital, em relação às quais não poderá alegar desconhecimento.
4. DAS CONDIÇÕES GERAIS PARA CANDIDATOS COM DEFICIÊNCIA
4.1. Do total de vagas para cada cargo/componente curricular e das que vierem a ser criadas durante o prazo de
validade do concurso, 20% (vinte por cento) serão providas na forma da Lei nº 4.949, de 15 de outubro de 2012,
publicado no DODF nº 209, de 16 de outubro de 2012.
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4.1.1. Na hipótese da aplicação do disposto no subitem 4.1 deste Edital resultar em fração inferior a 1 (um), será
desconsiderada a reserva em questão, conforme art. 8º, parágrafo 5º, da Lei 4.949/2012 e Decisão nº 156/2005 do
Tribunal de Contas do Distrito Federal (TCDF).
4.2. Às pessoas com deficiência, que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhes são facultadas pela legislação, é
assegurado o direito de inscrição para a reserva de vagas em Concurso Público, devendo ser observada a
compatibilidade das atribuições com a deficiência de que são portadoras.
4.3. No ato da inscrição, o candidato com deficiência deverá declarar que está apto a exercer o cargo para o qual se
inscreverá.
4.4. Durante o preenchimento do Formulário Eletrônico de Inscrição, o candidato portador de deficiência, além de
observar os procedimentos descritos no item 3 deste Edital, deverá informar que possui deficiência e a forma de
adaptação de sua prova, quando necessário.
4.5. O candidato que, no ato do preenchimento do Formulário Eletrônico de Inscrição, não indicar sua condição de
pessoa com deficiência e não cumprir o determinado neste Edital terá a sua inscrição processada como candidato de
ampla concorrência e não poderá alegar posteriormente essa condição para reivindicar a prerrogativa legal.
4.6. Para assegurar a concorrência às vagas reservadas, bem como o atendimento diferenciado durante a prova, o
candidato com deficiência deverá encaminhar, até o dia 25 de outubro de 2013, via SEDEX ou correspondência com
Aviso de Recebimento (AR) ao IBFC, Rua Waldomiro Gabriel de Mello, 86 - Chácara Agrindus - Taboão da Serra ­ SP ­
CEP: 06763-020, os documentos a seguir:
a) Laudo médico original ou cópia autenticada expedido no prazo máximo de 12 (doze) meses até a data do término das
inscrições, atestando a espécie e o grau de deficiência, com expressa referência ao código correspondente da
Classificação Internacional de Doença ­ CID, bem como a provável causa da deficiência;
b) Requerimento de condições especiais (Anexo III) devidamente preenchido e assinado, para assegurar previsão de
adaptação da sua prova.
4.7. O GDF e o IBFC não se responsabilizam pelo extravio ou atraso dos documentos encaminhados via SEDEX ou AR,
sendo considerada para todos os efeitos a data de postagem.
4.8. O candidato com deficiência, além do envio do laudo médico e do Requerimento de Prova Especial ou de Condições
Especiais (Anexo III) indicado nas alíneas "a" e "b" do subitem 4.6 deste Edital, deverá assinalar, no Formulário
Eletrônico de Inscrição ou no Requerimento de Isenção de Pagamento do Valor da Taxa de Inscrição, nos respectivos
prazos, a condição especial de que necessitar para a realização da prova, quando houver.
4.9. Os documentos indicados no subitem 4.6 deste Edital terão validade somente para este Concurso Público e não
serão devolvidos em hipótese alguma.
4.10. Os candidatos que, dentro do período das inscrições, não atenderem aos dispositivos mencionados no subitem 4.6
deste Edital, não concorrerão às vagas reservadas para pessoa com deficiência e não terão a prova e/ou condições
especiais atendidas.
4.11. A realização de provas nas condições especiais solicitadas pelo candidato com deficiência atenderá a legislação
específica.
4.12. Os candidatos às vagas de pessoas com deficiência que não realizarem a inscrição, conforme as instruções
constantes deste Edital, não poderão impetrar recursos em favor da sua inscrição.
4.13. Os candidatos às vagas de pessoas com deficiência participarão do Concurso Público em igualdade de condições
com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo da prova, à avaliação, aos critérios de aprovação, ao dia,
horário e local de aplicação da prova.
4.14. O candidato às vagas de pessoas com deficiência, se aprovado e classificado, além de figurar na lista de
classificação geral, terá seu nome constante da lista específica de pessoas com deficiência.

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4.15. Os candidatos inscritos como pessoas com deficiência e aprovados nas etapas do Concurso Público, serão
convocados para perícia médica, com a finalidade de avaliação quanto à configuração da deficiência e a compatibilidade
entre as atribuições do cargo e a deficiência declarada.
4.15.1. O não comparecimento ou a reprovação na perícia médica acarretará a perda do direito às vagas reservadas às
pessoas com deficiência.
4.16. Será excluído da Lista Especial (pessoas com deficiência) o candidato que não tiver configurada a deficiência
declarada (declarado não portador de deficiência pela junta médica encarregada da realização da perícia), passando a
figurar somente na lista geral e será excluído do Concurso Público o candidato que tiver deficiência considerada
incompatível com o cargo.
4.17. Após a contratação do candidato, a deficiência não poderá ser arguida para justificar a concessão de
aposentadoria.
4.18. As vagas definidas no presente Edital que não forem providas por falta de candidatos aprovados com deficiência,
serão preenchidas pelos demais candidatos de ampla concorrência, observada a ordem de classificação por cargo.
5.DA EFETIVAÇÃO DAS INSCRIÇÕES
5.1. A partir de 04 de novembro de 2013 o candidato deverá conferir, no endereço eletrônico do IBFC
(www.ibfc.org.br), na opção inscrições homologadas (efetivadas), se os dados da sua inscrição foram recebidos e o
pagamento processado. Em caso negativo, o candidato deverá entrar em contato com o Serviço de Atendimento ao
Candidato - SAC do IBFC, pelo telefone (11) 4788.1430, de segunda a sexta-feira (úteis), das 9 às 17 horas (horário de
Brasília), para verificar o ocorrido.
6. DAS SOLICITAÇÕES PARA ATENDIMENTO ESPECIAL NO DIA DE APLICAÇÃO DAS PROVAS
6.1. O candidato que necessitar de condição especial para a realização da prova objetiva, deverá encaminhar, até o dia
25 de outubro de 2013, via SEDEX ou correspondência com Aviso de Recebimento (AR) ao IBFC, Rua Waldomiro Gabriel
de Mello, 86 - Chácara Agrindus - Taboão da Serra ­ SP ­ Cep: 06763.020, requerimento de condições especiais (Anexo
III) devidamente preenchido e assinado, para assegurar atendimento especial.
6.2. A candidata lactante deverá preencher, no próprio formulário de inscrição, requerimento especificando esta
condição para a adoção das providências necessárias.
6.2.1. Nos horários destinados à amamentação, a mãe poderá retirar-se, temporariamente, da sala/local em que
estarão sendo realizadas as provas, para atendimento ao seu bebê, em sala especial a ser reservada pela coordenação
do Concurso Público.
6.2.2. Não haverá compensação do tempo de amamentação em favor da candidata.
6.2.3. Para a amamentação, o bebê deverá permanecer no ambiente a ser determinado pela Coordenação do Concurso
Público.
6.2.4. O bebê deverá estar acompanhado somente de um adulto responsável por sua guarda (familiar ou terceiro
indicado pela candidata), e a permanência temporária desse adulto, em local apropriado, será indicada pela
Coordenação do Concurso Público.
6.2.5. Durante o período de amamentação, a candidata será acompanhada de uma "fiscal" do IBFC que garantirá que
sua conduta esteja de acordo com os termos e condições deste Edital, sem a presença do responsável pela guarda da
criança.
6.2.6. A candidata nesta condição que não levar acompanhante, não realizará as provas.
6.3. Os candidatos que não atenderem aos dispositivos mencionados no item 6 deste Edital, não terão a prova e/ou
condições especiais atendidas.
6.4. A solicitação de atendimento especial será acatada segundo os critérios de viabilidade e razoabilidade.
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7. DAS CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO DA PROVA OBJETIVA
7.1. A aplicação das provas está prevista para o dia 08 de dezembro de 2013, e será realizada na cidade de Brasília/DF
conforme períodos e horários a seguir:
MANHÃ
DESCRIÇÃO
Horário de Abertura dos Portões
Horário de Fechamento dos Portões
Início das Provas

Atividades
8h
8h45min
9h

TARDE
Demais Componentes
Curriculares/Cargos
13h30min
14h15min
14h30min

7.1.1. Em caso de indisponibilidade de locais adequados ou suficientes na localidade de realização das provas
(Brasília/DF), estas poderão ser realizadas em outras localidades no Distrito Federal.
7.2. A duração das Provas será de 3h30min, incluído o tempo para leitura das instruções e preenchimento das folhas de
respostas, sendo de responsabilidade do candidato a observância dos horários estabelecidos.
7.3. O local, a sala e o horário de realização das provas serão disponibilizados no endereço eletrônico do IBFC
(www.ibfc.org.br), a partir de 02 de dezembro de 2013.
7.4. Não será enviado, via correio, cartão de convocação para as provas. A data, o horário e o local da realização das
Provas Objetivas serão disponibilizados conforme o subitem 7.3.
7.5. Havendo alteração da data prevista, as provas poderão ocorrer em sábados, domingos e feriados.
7.6. O candidato não poderá alegar desconhecimento acerca da data, horário e local de realização da prova, para fins de
justificativa de sua ausência.
7.7. É de exclusiva responsabilidade do candidato, tomar ciência do trajeto até o local de realização das provas, a fim de
evitar eventuais atrasos, sendo aconselhável ao candidato visitar o local de realização da prova com antecedência.
7.8. Não haverá segunda chamada seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausência do candidato.
7.9. O não comparecimento às provas, por qualquer motivo, caracterizará a desistência do candidato e resultará em sua
eliminação deste Concurso Público.
7.10. Os eventuais erros de digitação de nome, número de documento de identidade, sexo e data de nascimento,
deverão ser corrigidos pelos candidatos somente no dia das respectivas provas, com o fiscal de sala.
7.11. O candidato que não solicitar a correção dos dados deverá arcar exclusivamente com as consequências advindas
de sua omissão.
7.12. O candidato que, por qualquer motivo, não tiver seu nome constando na Convocação para as Provas Objetivas,
mas que apresente o respectivo comprovante de pagamento, efetuado nos moldes previstos neste Edital, poderá
participar do Concurso Público, devendo preencher e assinar, no dia da prova, formulário específico.
7.13. A inclusão de que trata o subitem 7.12 será realizada de forma condicional, sujeita a posterior verificação quanto à
regularidade da referida inscrição.
7.14. Constatada a irregularidade da inscrição, a inclusão do candidato será automaticamente cancelada, considerados
nulos todos os atos dela decorrentes.
7.15. O candidato deverá apor sua assinatura na lista de presença, de acordo com aquela constante do seu documento
de identidade, vedada a aposição de rubrica.

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7.16. Depois de identificado e acomodado na sala de prova, o candidato não poderá consultar ou manusear qualquer
material de estudo ou de leitura enquanto aguarda o horário de início da prova.
7.17. O candidato não poderá ausentar-se da sala de prova sem o acompanhamento de um fiscal.
7.18. É vedado o ingresso de candidato em local de prova portando qualquer tipo de arma.
7.19. O candidato deverá comparecer ao local designado para a prova, constante do Ato de Convocação, com
antecedência mínima de 60 (sessenta) minutos do fechamento dos portões, munido de:
a) comprovante de inscrição;
b) original de um dos documentos de identidade a seguir: carteira e/ou cédula de identidade expedida por Secretaria de
Segurança Pública, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar, pelo Ministério das Relações Exteriores, Cédula de
Identidade para Estrangeiros, Cédula de Identidade fornecida por Órgãos ou Conselhos de Classe que, por força de Lei
Federal valem como documento de identidade, como, por exemplo, OAB, CRM, CREA, CRC, Passaporte, Carteira de
Trabalho e Previdência Social, bem como Carteira Nacional de Habilitação (com fotografia na forma da Lei Federal nº.
9.503/1997);
c) caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
7.20. Somente será admitido na sala de prova o candidato que apresentar um dos documentos discriminados no
subitem anterior em perfeitas condições, de modo a permitir, com clareza, a identificação do candidato. Documentos
violados e rasurados não serão aceitos.
7.21. Identificação especial será exigida, também, do candidato cujo documento de identificação gere dúvidas quanto à
fisionomia e à assinatura.
7.22. O comprovante de inscrição não terá validade como documento de identidade.
7.23. Não serão aceitos, por serem documentos destinados a outros fins, Protocolos, Boletim de Ocorrência, Certidão
de Nascimento, Título Eleitoral, Carteira Nacional de Habilitação emitida anteriormente à Lei Federal nº 9.503/97,
Carteira de Estudante, Crachás, Identidade Funcional de natureza pública ou privada, cópias dos documentos citados,
ainda que autenticadas, ou quaisquer outros documentos não constantes deste Edital.
7.24. Durante a prova, não será permitido ao candidato realizar anotação de informações relativas às suas respostas
(copiar gabarito) fora dos meios permitidos, consultas bibliográficas de qualquer espécie, bem como usar no local de
exame: armas, quaisquer aparelhos eletrônicos (agenda eletrônica, bip, gravador, notebook, pager, palmtop, receptor,
telefone celular, walkman, máquina fotográfica, controle de alarme de carro, relógio, etc.), boné, gorro, chapéu e óculos
de sol, bolsas ou sacolas. O descumprimento desta instrução implicará na eliminação do candidato.
7.25. Telefone celular, rádio comunicador e aparelhos eletrônicos dos candidatos, enquanto na sala de prova, deverão
permanecer desligados, tendo sua bateria retirada, sendo acomodados em local a ser indicado pelos fiscais de sala de
prova.
7.25.1. O candidato que, durante a realização da prova, for encontrado portando qualquer um dos objetos
especificados no subitem 7.24, incluindo os aparelhos eletrônicos citados, mesmo que desligados, será
automaticamente eliminado do Concurso Público.
7.25.2. No caso dos telefones celulares, do tipo smartphone, em que não é possível a retirada da bateria, os mesmos
deverão ser desligados sendo acomodados em local a ser indicado pelos fiscais de sala de prova. Caso tais aparelhos
emitam qualquer som, o candidato será eliminado do concurso.
7.26. O IBFC recomenda que o candidato leve apenas o documento original de identidade, caneta azul ou preta, para a
realização da prova e não leve nenhum dos objetos citados nos itens anteriores.
7.27. O GDF e o IBFC não se responsabilizarão por perda ou extravio de documentos, objetos ou equipamentos
eletrônicos ocorridos no local de realização de prova, nem por danos a eles causados.
7.28. Por medida de segurança os candidatos deverão deixar as orelhas totalmente descobertas, à observação dos
fiscais de sala, durante todo o período de realização das provas.
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7.29. No ato da realização das provas serão fornecidos aos candidatos os Cadernos de Questões e as Folhas de
Respostas personalizadas com os dados do candidato, para aposição da assinatura no campo próprio e transcrição das
respostas.
7.30. O candidato deverá conferir os seus dados pessoais impressos na Folha de Respostas, em especial seu nome,
número de inscrição e número do documento de identidade.
7.31. Nas provas, o candidato deverá assinalar as respostas das questões na Folha de Respostas personalizada com
caneta de tinta azul ou preta, que será o único documento válido para a correção de sua prova.
7.32. Não serão computadas questões não respondidas e/ou questões que contenham mais de uma resposta (mesmo
que uma delas esteja correta), emendas ou rasuras, ainda que legíveis.
7.33. O candidato não deverá fazer nenhuma marca fora do campo reservado às respostas ou à assinatura, pois
qualquer marca poderá ser lida pelas leitoras óticas, prejudicando o seu desempenho.
7.34. Em nenhuma hipótese haverá substituição da Folha de Respostas por erro do candidato, devendo este arcar com
os prejuízos advindos de marcações feitas incorretamente.
7.35. O preenchimento da Folha de Respostas será de inteira responsabilidade do candidato, que deverá proceder em
conformidade com as instruções específicas contidas neste Edital e na capa do Caderno de Questões.
7.36. Objetivando garantir a lisura e a idoneidade do Concurso Público, no dia de realização das provas o candidato será
submetido ao sistema de detecção de metal.
7.37. Em nenhuma hipótese será admitida troca de cargo e local de realização das provas.
7.38. Somente será permitido ao candidato retirar-se definitivamente da sala de prova após transcorrido o tempo de 1
(uma) hora de seu início, mediante a entrega obrigatória da sua Folha de Respostas e do seu Caderno de Questões, ao
fiscal de sala.
7.38.1. O candidato que, por qualquer motivo ou recusa, não permanecer em sala durante o período mínimo
estabelecido no subitem 7.38, terá o fato consignado em ata e será automaticamente eliminado do Concurso Público.
7.38.2. O candidato somente levará o Caderno de Questões depois de transcorridas 2h35min do início da prova.
7.39. Será excluído do Concurso Público o candidato que:
a) apresentar-se após o fechamento dos portões ou fora dos locais pré-determinados;
b) não apresentar o documento de identidade exigido no subitem 7.19, alínea "b" deste Edital;
c) não comparecer à prova, seja qual for o motivo alegado;
d) ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal, ou antes do tempo mínimo de permanência
estabelecido no subitem 7.38 deste Edital;
e) for surpreendido em comunicação com outro candidato, ou terceiros, verbalmente, por escrito ou por qualquer outro
meio de comunicação, ou utilizando-se de livros, notas, impressos ou calculadoras;
f) for surpreendido usando boné, gorro, chapéu, óculos de sol ou fazendo uso de telefone celular, gravador, receptor,
pager, bip, notebook e/ou equipamento similar;
g) lançar mão de meios ilícitos para executar as provas;
h) não devolver o Caderno de Questões e a Folha de Respostas conforme o subitem 7.38 deste Edital;
i) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos e/ou agir com descortesia em relação a qualquer dos
examinadores, executores e seus auxiliares, ou autoridades presentes;
j) fizer anotação de informações relativas às suas respostas (copiar gabarito) fora dos meios permitidos;
k) ausentar-se da sala de provas, portando a Folha de Respostas;
l) ausentar-se da sala de provas, portando o Caderno de Questões fora do tempo permitido;
m) não cumprir as instruções contidas no Caderno de Questões e na Folha de Respostas;
n) utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovação própria ou de terceiros, em qualquer
fase do Concurso Público;
o) não permitir a coleta de sua assinatura;
p) não se submeter ao sistema de detecção de metal como previsto no subitem 7.36;
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q) que se negar ao cumprimento das normas previstas no Edital do concurso público;
r) descumprir as normas e os regulamentos durante a realização das provas.
7.40. Com exceção da situação prevista no subitem 6.2, não será permitida a permanência de qualquer acompanhante
nas dependências do local de realização de qualquer prova, podendo ocasionar inclusive a não participação do
candidato no Concurso Público.
7.41. Solicitação de condições especiais será atendida obedecendo a critérios de viabilidade e de razoabilidade.
7.42. No dia da realização das provas, não serão fornecidas por qualquer membro da equipe de aplicação das provas
e/ou pelas autoridades presentes, informações referentes ao conteúdo das provas e/ou critérios de
avaliação/classificação.
7.43. Constatado, após as provas, por meio eletrônico, estatístico, visual, ou por investigação policial, ter o candidato
utilizado processos ilícitos, suas provas serão anuladas e ele será automaticamente eliminado do Concurso Público.
7.44. Por motivos de ordem técnica, de segurança e de direitos autorais adquiridos, não serão fornecidos exemplares do
caderno de questões aos candidatos ou as instituições de direito público ou privado, mesmo após o encerramento do
Concurso Público.
7.45. Não haverá, por qualquer motivo, prorrogação do tempo previsto para a aplicação das provas em razão de
afastamento do candidato da sala de provas.
7.46. O Gabarito das Provas Objetivas será divulgado no endereço eletrônico do IBFC (www.ibfc.org.br), em até 24 horas
após sua aplicação.
7.47. O Caderno de Questões da prova será divulgado no endereço eletrônico do IBFC (www.ibfc.org.br), na mesma
data da divulgação dos gabaritos e apenas durante o prazo recursal.
7.48. O espelho da Folha de Respostas do candidato será divulgado no endereço eletrônico do IBFC (www.ibfc.org.br),
na mesma data da divulgação das notas, e apenas durante o prazo recursal.
7.49. No caso de o candidato não conseguir visualizar o seu local de prova no endereço eletrônico do IBFC
(www.ibfc.org.br), dentro do período fixado, deverá entrar em contato com o Serviço de Atendimento ao Candidato ­
SAC, pelo telefone (11) 4788-1430, de segunda a sexta-feira (úteis), das 9 às 17 horas (horário de Brasília), até o 3º
(terceiro) dia que antecede a aplicação das provas para as devidas orientações.
8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS PROVAS OBJETIVAS
8.1. As provas terão caráter eliminatório e classificatório sendo constituídas conforme os quadros a seguir:

PROVAS

Conhecimentos
Gerais

Conhecimentos
Específicos

Nº DE
QUESTÕES

VALOR DAS
QUESTÕES

Língua Portuguesa
Conhecimentos Pedagógicos
Atualidades
Noções de Direito
Administrativo
Lei Orgânica do Distrito Federal

5
10
5

1,2
1,5
1,0

5

1,0

5

1,0

Específicos

20

2,5

CONHECIMENTOS

TOTAL
DE
PONTOS

PONTUAÇÃO
MÍNIMA PARA
APROVAÇÃO

36

18 pontos (50%)

50

25 pontos (50%)

8.2. Os conteúdos programáticos referentes às Provas Objetivas de Múltipla Escolha são os constantes do Anexo IV
deste Edital.

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8.3. A Prova Objetiva de Múltipla Escolha será composta de 50 (cinquenta) questões distribuídas pelos conhecimentos,
sendo que cada questão conterá 4 (quatro) alternativas, com uma única resposta correta, pontuadas conforme o
quadro constante do subitem 8.1.
8.4. A Prova Objetiva de Múltipla Escolha de todos os candidatos será corrigida por meio de leitura ótica.
8.5. A pontuação de cada prova se constituirá da soma dos pontos obtidos pelos acertos em cada item de
conhecimentos, ponderados pelos respectivos valores das questões.
8.6. Estará eliminado deste concurso o candidato que não perfizer o mínimo de 50% (cinquenta por cento) do total de
pontos atribuídos em conhecimentos gerais e 50% (cinquenta por cento) do total de pontos atribuídos em
conhecimentos específicos.
9. DA AVALIAÇÃO DE TÍTULOS E DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
9.1. Somente os candidatos considerados aprovados e classificados na Prova Objetiva de Múltipla Escolha, até a
classificação correspondente a 5 (cinco) vezes o número de vagas ofertadas neste Edital, incluindo os empatados na
última posição e a reserva de vagas para os candidatos com deficiência, serão convocados para a Avaliação de "Títulos"
e "Experiência Profissional", ficando os demais candidatos não convocados, reprovados e eliminados do concurso para
todos os efeitos.
9.2. Os candidatos convocados deverão, durante o período divulgado no Edital de Convocação, acessar o endereço
eletrônico do IBFC (www.ibfc.org.br), localizar o link denominado Avaliação de "Títulos" e "Experiência Profissional",
inserir seu número de inscrição e data de nascimento, selecionar os campos correspondentes aos títulos e experiência
que possuem, preencher corretamente o formulário conforme instrução, enviar os dados e imprimir o formulário.
9.3. O formulário de Avaliação de "Títulos" e "Experiência Profissional", devidamente assinado, e os "Documentos" que
foram informados através do site, deverão ser encaminhados via correio, na modalidade SEDEX, ao IBFC, Rua
Waldomiro Gabriel de Mello, 86 - Chácara Agrindus - Taboão da Serra ­ SP ­ CEP: 06763-020, indicando como referência
no envelope "TÍTULOS/EXPERIÊNCIA ­ PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA/GDF".
9.4. Caso o candidato não tenha qualquer título ou experiência válida para o cargo em que se inscreveu, terá atribuída
nota (zero) nesta etapa, que não possui caráter eliminatório, mas somente classificatório.
9.5. Para fins de avaliação de títulos, não será considerado diploma, certidão de conclusão de curso ou declaração que
seja requisito para ingresso no cargo concorrido pelo candidato.
9.6. Todos os documentos referentes à avaliação de títulos e experiência deverão ser apresentados em CÓPIAS frente e
verso, AUTENTICADAS em cartório, cuja autenticidade será objeto de comprovação mediante apresentação de original e
outros procedimentos julgados necessários, caso o candidato venha a ser aprovado.
9.6.1. Não serão consideradas, para efeito de pontuação, as cópias não autenticadas em cartório, bem como
documentos gerados por via eletrônica que não estejam acompanhados com o respectivo mecanismo de autenticação.
9.7. Os documentos deverão estar em perfeitas condições, de forma a permitir a avaliação com clareza.
9.8. Os documentos de certificação que forem representados por diplomas ou certificados/certidões de conclusão de
curso deverão estar acompanhados do respectivo histórico escolar, mencionando a data da colação de grau, bem como
deverão ser expedidos por instituição oficial ou reconhecidos, em papel timbrado, e deverão conter carimbo e
identificação da instituição e do responsável pela expedição do documento.
9.9. Os documentos comprobatórios de cursos realizados no exterior somente serão considerados quando traduzidos
para a língua portuguesa por tradutor juramentado e devidamente revalidado por Universidades Oficiais credenciadas
pelo Ministério da Educação ­ MEC.
9.10. Os cursos deverão estar autorizados pelos órgãos competentes e credenciado pelo MEC.

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9.11. Apenas os cursos já concluídos até a data final estabelecida em convocação para apresentação dos títulos serão
passíveis de pontuação na avaliação.
9.12. Os pontos decorrentes da mesma titulação acadêmica não serão cumulativos, ou seja, será considerado apenas o
título referente à sua faixa de pontuação.
9.13. O Certificado de curso de pós-graduação lato-sensu, em nível de especialização, que não apresentar a carga
horária mínima de 360h/aula não será pontuado.
9.14. Para receber a pontuação relativa à Experiência Profissional, o candidato deverá comprovar o efetivo exercício de
atividades correspondentes ao cargo profissional para o qual se inscreveu, mediante apresentação de uma das
seguintes opções:
a) cópia autenticada da Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) - constando obrigatoriamente a folha de
identificação com número e série, a folha com a foto do portador, a folha com a qualificação civil, a folha de contrato de
trabalho e as folhas de alterações de salário que constem mudança de função - acrescida de declaração do empregador
que informe o período (com início e fim) e a discriminação do serviço realizado, com a descrição das atividades
desenvolvidas, se realizado na área privada;
b) cópia autenticada do estatuto social da cooperativa acrescida de declaração informando sua condição de cooperado,
período (com início e fim) e a discriminação do serviço realizado, com a descrição das atividades desenvolvidas;
c) cópia autenticada de declaração ou certificado original, que informe o período (com início e fim) e a discriminação do
serviço realizado, com a descrição das atividades desenvolvidas, se realizado na área pública;
d) cópia autenticada de contrato de prestação de serviços ou recibo de pagamento de autônomo (RPA) acrescido de
declaração, que informe o período (com início e fim) e a discriminação do serviço realizado, no caso de serviço prestado
como autônomo; e
e) cópia autenticada de declaração do órgão ou empresa ou de certidão de Tempo de Serviço efetivamente exercido no
exterior, traduzido para a Língua Portuguesa por tradutor juramentado.
9.15. A declaração a que diz respeito o subitem 9.14, alínea "a" deverá apresentar, no mínimo, as seguintes
informações: nome empresarial ou denominação social do emitente; endereço e telefones válidos, CNPJ e inscrição
estadual, identificação completa do profissional beneficiado; descrição do cargo exercido e principais atividades
desenvolvidas; local e período (início e fim) de realização das atividades; assinatura e identificação do emitente (nome
completo legível e função), com reconhecimento de firma.
9.16. A certidão a que diz respeito o subitem 9.14, alínea "c" deverá apresentar, no mínimo, as seguintes informações:
designação do Órgão/Entidade da Administração Pública Direta, Autárquica ou Fundacional; endereço e telefones
válidos, CNPJ, identificação completa do profissional; descrição do cargo público ou função exercida e principais
atividades desenvolvidas; local e período (início e fim) de realização das atividades; assinatura e identificação do
emitente (nome completo legível / cargo público ou função).
9.17. Em caso de impossibilidade de emissão da documentação prevista no subitem 9.14, "a" e "b", exclusivamente por
motivo de extinção da sociedade empresária e/ou da cooperativa, será admitida, para fins de pontuação:
9.17.1. Para empregados celetistas de sociedade empresária e/ou de cooperativa, somente cópia autenticada da
Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) constando obrigatoriamente a folha de identificação com número e
série, a folha com a foto do portador, a folha com a qualificação civil, a folha de contrato de trabalho e as folhas de
alterações de salário que constem mudança de função; e
9.17.2. Para cooperados, cópia autenticada do estatuto social e do termo de extinção da cooperativa, expedido pelo
Cartório de Registro Civil.
9.18. Quando o nome do candidato for diferente do constante dos documentos apresentados, deverá ser anexado
comprovante de alteração do nome (por exemplo: certidão de casamento).

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9.19. O comprovante referente ao tempo de serviço exercido no exterior, somente será considerado se o documento
estiver traduzido para o português, por tradutor juramentado e em conformidade com as normas estabelecidas neste
Edital.
9.20. Para efeito de cômputo de pontuação relativa ao tempo de experiência, somente será considerado tempo de
experiência no exercício da profissão/cargo em anos completos, não sendo considerada mais de uma pontuação
concomitante no mesmo período.
9.21. Não será aceito qualquer tipo de estágio, bolsa de estudo ou monitoria para pontuação dos títulos e experiência
profissional.
9.22. Para efeito de cômputo de pontuação relativa a tempo de experiência, não será considerada mais de uma
pontuação concomitante no mesmo período.
9.23. É de exclusiva responsabilidade do candidato o envio e a comprovação dos documentos de títulos e experiência
profissional.
9.24. Os títulos e experiência profissional que não preencherem devidamente as exigências de comprovação, contidas
neste Edital, não serão considerados.
9.25. Em nenhuma hipótese haverá devolução aos candidatos de documentos referentes aos títulos e a experiência
profissional.
9.26. Comprovada, em qualquer tempo, irregularidade ou ilegalidade na obtenção dos títulos e experiência profissional
apresentados, o candidato terá anulada a respectiva pontuação e, comprovada a culpa, o candidato será excluído deste
Concurso Público, sem prejuízo das medidas penais cabíveis.
9.27. Não serão aceitos documentos que não atenderem aos prazos e às exigências deste Edital e/ou suas
complementações.
9.28. A pontuação relativa aos títulos e às experiências profissionais se limitará ao valor máximo de acordo com as
tabela de pontuação.
TABELA DE
TÍTULOS
Especialização
Mestrado
Doutorado
Tempo de
experiência

COMPROVANTE/DESCRIÇÃO
Certificado ou Declaração do curso de pós-graduação latu sensu
no mínimo de 360 horas concluído, na área da educação, até a
data de entrega dos títulos.
Diploma ou Declaração do curso de mestrado concluído, na
área da educação, até a data de entrega dos títulos.
Diploma ou Declaração do curso de doutorado concluído, na
área da educação, até a data de entrega dos títulos.
Tempo de efetivo exercício por ano completo em atividades de
magistério, exercidas no cargo de professor sem sobreposição
de tempo, até a data de entrega dos títulos.
TOTAL DE PONTOS

VALOR
UNITÁRIO

VALOR
MÁXIMO

0,35

0,35

0,65

0,65

1,0

1,0

0,50

2,0
4

10. DO PROCESSO DE CLASSIFICAÇÃO FINAL E DESEMPATE DOS CANDIDATOS
10.1. Será considerado aprovado no Concurso Público o candidato que obtiver a pontuação e a classificação mínimas
exigidas para aprovação, nos termos deste Edital.
10.2. O Resultado Final deste Concurso Público será aferido pelo somatório dos pontos obtidos em todas as fases.
10.3. Havendo empate na totalização dos pontos, terá preferência o candidato com idade igual ou superior a 60
(sessenta) anos, conforme estabelece o parágrafo único do art. 27 da Lei Federal nº. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso).
10.4. Persistindo o empate, serão aplicados os seguintes critérios:
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a) maior pontuação de conhecimentos específicos;
b) maior pontuação de língua portuguesa;
c) maior pontuação de conhecimentos pedagógicos;
d) maior pontuação da prova de títulos;
e) idade mais avançada.
10.5. Os candidatos aprovados neste Concurso Público serão classificados em ordem decrescente de nota final,
observado o cargo em que concorrem.
10.6. A classificação dos candidatos aprovados será feita em duas listas, a saber:
10.6.1. A primeira lista conterá a classificação de todos os candidatos (ampla concorrência), respeitado o cargo em que
se inscreveram, incluindo aqueles inscritos como pessoas com deficiência;
10.6.2. A segunda lista conterá especificamente a classificação dos candidatos inscritos como pessoas com deficiência,
respeitado o cargo em que se inscreveram.
10.7. O resultado final deste Concurso Público será publicado na íntegra no site do IBFC (www.ibfc.org.br) e no Diário
Oficial do Distrito Federal.
10.8. O candidato não aprovado será excluído do Concurso Público e não constará da lista de classificação final.
11. DOS RECURSOS
11.1. Será admitido recurso quanto:
a) ao indeferimento do pedido de isenção do pagamento da inscrição;
b) questões das provas objetivas e aos gabaritos preliminares;
c) resultado preliminar da prova objetiva, desde que se refira a erro de cálculo da nota;
d) pontuação atribuída na avaliação de títulos/experiência profissional, ao somatório das notas e classificação.
11.2. O prazo para interposição dos recursos será de 10 (dez) dias úteis, no horário das 9 horas do primeiro dia às 16
horas do último dia, contados do primeiro dia útil posterior à data de divulgação do ato ou do fato que lhe deu origem,
devendo, para tanto, o candidato utilizar o endereço eletrônico do IBFC (www.ibfc.org.br) e seguir as instruções nele
contidas.
11.3. O candidato deverá acessar o endereço eletrônico do IBFC (www.ibfc.org.br) e preencher o formulário próprio
disponibilizado para recurso, imprimir e enviar, conforme consta no subitem 11.4.
11.4. Os recursos deverão ser encaminhados ao IBFC diretamente, via SEDEX ou correspondência com registro de aviso
de recebimento (AR) Rua Waldomiro Gabriel de Mello, 86 - Chácara Agrindus - Taboão da Serra ­ SP ­ 06763.020, com o
título de "RECURSO ­ PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA/GDF" (especificar a fase).
11.5. Apenas serão analisados os recursos recebidos de acordo com os itens 11.3 e 11.4.
11.6. O candidato que desejar interpor recurso, relativamente ao subitem 11.1, deverá fazê-lo individualmente, por fase
do concurso público, em formulário único com a devida fundamentação, não sendo aceito recurso coletivo.
11.7. A comprovação do encaminhamento tempestivo do recurso será feita mediante registro pelo Correio da data de
envio, sendo rejeitado liminarmente recurso enviado fora do prazo.
11.8. Se, por força de decisão favorável a impugnações, houver modificação do gabarito divulgado antes dos recursos,
as provas serão corrigidas de acordo com o gabarito definitivo, não se admitindo recurso dessa modificação decorrente
das impugnações.
11.9. Quanto ao gabarito, o candidato que se sentir prejudicado deverá apresentar individualmente o seu recurso,
devidamente fundamentado e com citação da bibliografia.

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11.10. O ponto correspondente à anulação de questão da Prova Objetiva de Múltipla Escolha, em razão do julgamento
de recurso será atribuído a todos os candidatos.
11.11. Quando resultar alteração do gabarito, a resposta correta será corrigida de acordo com o gabarito oficial
definitivo.
11.12. Em caso de deferimento de recurso interposto, poderá eventualmente ocorrer alteração da classificação inicial
obtida pelo candidato para uma classificação superior ou inferior ou ainda poderá ocorrer desclassificação do candidato
que não obtiver nota mínima exigida para aprovação.
11.13. Não serão apreciados os recursos que forem apresentados:
a) em desacordo com as especificações contidas neste Edital;
b) fora do prazo estabelecido;
c) fora da fase estabelecida;
d) sem fundamentação lógica e consistente;
e) contra terceiros;
f) em coletivo;
g) cujo teor desrespeite a banca examinadora.
h) com identificação idêntica à argumentação constante de outro(s) recurso(s).
11.14. Em hipótese alguma será aceita revisão de recurso, de recurso do recurso ou de recurso de gabarito final
definitivo.
11.15. A banca examinadora constitui última instância para recurso, sendo soberana em suas decisões, razão pela qual
não caberão recursos adicionais.
11.16. O prazo para interposição de recurso é preclusivo e comum a todos os candidatos.
11.17. Após análise dos recursos, será publicado no endereço eletrônico do IBFC (www.ibfc.org.br), o resultado dos
recursos deferidos procedendo-se, caso necessário, à reclassificação dos candidatos e à divulgação de nova lista de
aprovados.
11.18. Após análise de todos os recursos interpostos de acordo com este capítulo, será publicado o resultado final deste
Concurso Público.
12. DA NOMEAÇÃO
12.1. A aprovação e a classificação de candidatos em número excedente ao número de vagas estabelecido neste Edital
geram para o candidato apenas a expectativa de direito à nomeação, limitada ao prazo de validade do presente
concurso público e observada rigorosamente a ordem de classificação dos candidatos.
12.2. O prazo de validade do presente concurso público é de 2 (dois) anos, contados a partir da data de publicação da
homologação do resultado final do concurso no Diário Oficial do Distrito Federal, podendo ser prorrogado, 1 (uma)
única vez, por igual período, por conveniência administrativa.
12.3. O candidato aprovado no presente concurso público, quando nomeado, além da publicação no Diário Oficial do
Distrito Federal, será comunicado por meio de telegrama, enviado para o endereço constante na sua ficha de inscrição.
12.4. O envio de telegramas tem caráter meramente supletivo, independendo de publicação no Diário Oficial do Distrito
Federal, e o não recebimento da correspondência não invalida, em hipótese alguma, o concurso público ou qualquer de
suas etapas.
12.5. O candidato aprovado no presente concurso público, quando nomeado, deverá submeter-se à avaliação médica
pré-admissional e apresentar-se munido dos documentos exigidos em Edital a ser oportunamente publicado. A posse do
candidato dependerá de prévia inspeção médica, e a inobservância do disposto neste subitem implicará impedimento
ao ato de posse, nos termos da legislação vigente.
12.6. A avaliação médica pré-admissional citada no subitem 12.5 deste Edital é obrigatória, nos termos da legislação
vigente.

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12.7. Os candidatos empossados estarão sujeitos ao regime jurídico dos servidores públicos civis do Distrito Federal, das
autarquias e das fundações públicas distritais, instituído pela Lei Complementar nº 840, de 23 de dezembro de 2011, e
às normas internas do órgão de lotação.
12.8. O candidato aprovado no presente concurso público, quando convocado para a posse, deverá apresentar-se
munido dos documentos relacionados no item 2 deste Edital.
12.9. O cronograma de nomeações dos candidatos aprovados no certame, objeto deste Edital, prevê as nomeações de
201 candidatos por semestre, a partir do primeiro de 2014, até o total de 804 candidatos.
13. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
13.1. Eventual impugnação do Edital do concurso público ou de sua alteração deve ser feita no prazo de 5 (cinco) dias
úteis, contados da publicação deste Edital, no endereço eletrônico do IBFC (www.ibfc.org.br).
13.2. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicações de todos os atos, editais e comunicados
referentes a este concurso público no Diário Oficial do Distrito Federal e no endereço eletrônico do IBFC
(www.ibfc.org.br).
13.3. O resultado final do concurso público será homologado pelo Secretário de Estado de Administração Pública do
Distrito Federal, publicado no Diário Oficial do Distrito Federal e divulgado na Internet, no endereço eletrônico do IBFC
(www.ibfc.org.br).
13.4. O candidato deverá consultar o endereço eletrônico do IBFC (www.ibfc.org.br) frequentemente para verificar as
informações que lhe são pertinentes referentes à execução do Concurso Público, até a data de homologação.
13.5. Os prazos estabelecidos neste Edital são preclusivos, contínuos e comuns a todos os candidatos, não havendo
justificativa para o não cumprimento e para a apresentação de documentos após as datas estabelecidas.
13.6. Não serão fornecidos exemplares de provas relativas a Concursos Públicos anteriores.
13.7. O GDF e o IBFC não se responsabilizam por quaisquer cursos, textos, apostilas e outros materiais impressos ou
digitais referentes às matérias deste Concurso Público, ou por quaisquer informações que estejam em desacordo com o
disposto neste Edital.
13.8. Qualquer informação relativa ao Concurso Público poderá ser obtida no serviço de atendimento do IBFC, telefone:
(11) 4788-1430, de segunda a sexta-feira úteis, das 9 às 17 horas (horário de Brasília) ou através do site
(www.ibfc.org.br) no fale conosco.
13.9. O GDF e o IBFC não se responsabilizam por despesas com viagens e estadia dos candidatos para prestarem as
provas deste Concurso Público.
13.10. O GDF e o IBFC não se responsabilizam por eventuais prejuízos ao candidato decorrentes de:
a) endereço eletrônico incorreto e/ou desatualizado;
b) endereço residencial desatualizado;
c) endereço residencial de difícil acesso;
d) correspondência devolvida pela Empresa de Correios e Telégrafos (ECT) por razões diversas;
e) correspondência recebida por terceiros; e
f) dentre outras informações divergentes e/ou errôneas, tais como: dados pessoais, telefones e documentos.
13.11. A qualquer tempo poder-se-á anular a inscrição, prova e/ou tornar sem efeito a nomeação do candidato, em
todos os atos relacionados a este Concurso Público, quando constatada a omissão ou declaração falsa de dados ou
condições, irregularidade de documentos, ou ainda, irregularidade na realização das provas, com finalidade de
prejudicar direito ou criar obrigação, assegurado o contraditório e a ampla defesa.
13.12. Correrão por conta exclusiva do candidato quaisquer despesas com documentação, interposição de recurso,
material, exames laboratoriais, laudos médicos ou técnicos, atestados, deslocamentos, viagem, alimentação, estada,
apresentação para a posse e outras decorrentes de sua participação no Concurso Público.
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13.13. Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou acréscimos enquanto não consumada a
providência ou evento que lhes disser respeito, circunstância que será comunicada em ato complementar ao Edital.
13.14. Incorporar-se-ão a este Edital, para todos os efeitos, quaisquer atos complementares, avisos, comunicados e
convocações, relativos a este Concurso Público, que vierem a ser publicados.
13.15. As ocorrências não previstas neste Edital, os casos omissos e os casos duvidosos serão resolvidos pelo IBFC,
consultada a Secretaria de Estado de Planejamento, Orçamento e Gestão do Distrito Federal.

WILMAR LACERDA
Secretário de Estado de Administração Pública do Distrito Federal

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ANEXO I ­ QUADRO DE VAGAS

CÓDIGO

COMPONENTE CURRICULAR

101
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243

Atividades
Artes Cênicas /Teatro
Artes Dança
Artes Música
Artes Plásticas
Artes Visuais
Biologia
Educação Física
Eletrônica
Eletrotécnica
Enfermagem
Filosofia
Física
Geografia
História
Informática
LEM/Espanhol
LEM/Francês
LEM/Inglês
Língua Portuguesa
Letras/ Libras
Matemática
Música/Acordeom
Música/Bandolim
Música/Bateria
Música/Cavaquinho
Música/Contrabaixo Acústico
Música/Flauta Travesso Barroca
Música/Gaita Cromática
Música/Percussão
Música/Piano Erudito
Música/Regência Coral
Música/Saxofone
Música/Trombone
Música/Trompa
Música/Trompete
Música/Viola Caipira
Música/Viola Clássica
Música/Violão 7 Cordas
Nutrição
Química
Sociologia
Telecomunicações

VAGAS/CARGA HORÁRIA
20horas
40horas
5
200
2
8
2
8
2
10
15
9
2
9
8
16
30
199
1
1
1
1
5
1
1
3
2
6
10
43
15
43
1
3
1
2
0
1
10
26
9
19
0
15
8
14
0
1
0
1
1
0
0
1
1
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1
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ANEXO II ­ ATRIBUIÇÕES E REQUISITOS
ATRIBUIÇÕES BÁSICAS: professor de educação básica: habilitação específica, obtida em curso superior com licenciatura
plena ou bacharelado com complementação pedagógica, nas seguintes áreas de atuação: anos iniciais e finais do Ensino
Fundamental, Ensino Especial, Educação Infantil, 1º, 2º e 3º segmentos da Educação de Jovens e Adultos, Ensino Médio
e Educação Profissional.
CÓDIGO

COMPONENTE
CURRICULAR / CARGO

101

ATIVIDADES

202

ARTES CÊNICAS/ TEATRO

203

ARTES DANÇA

204

ARTES MÚSICA

205

ARTES PLÁSTICAS

206

ARTES VISUAIS

207

BIOLOGIA

208

EDUCAÇÃO FÍSICA

LICENCIATURA /HABILITAÇÃO/REGISTRO
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Pedagogia com habilitação em Magistério para séries iniciais e/ou
para Educação Infantil, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação, ou diploma devidamente
registrado de licenciatura plena em Pedagogia que atenda o inteiro teor do
contido na Resolução n.º 01, de 15/05/2006 ­ CNE/CP; fornecido por
instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação ou
diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Normal Superior, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação. Licenciatura plena diversa ou
bacharelado acompanhado da complementação pedagógica com
habilitação em séries iniciais do Ensino Fundamental, conforme Resolução
nº 02, de 26/06/1997 ­ CNE/CP.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas, ou
licenciatura plena em Artes Cênicas, ou licenciatura plena em Teatro ou
bacharelado em Teatro com complementação pedagógica em Programa
Especial de Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de
ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Educação Artística com habilitação em Dança, ou licenciatura
plena em Dança, ou bacharelado em Dança com complementação
pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em área afim,
fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da
Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Educação Artística com habilitação em Música, ou Licenciatura
plena em Música ou Bacharelado em Música com complementação
pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em área afim.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas, ou
Licenciatura plena em Artes Plásticas ou Bacharelado em Artes Plásticas
com complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura
(PEL) em área afim.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Educação Artística com habilitação em Artes Visuais, ou
Licenciatura plena em Artes Visuais, ou Bacharelado em Artes Visuais com
complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL)
em área afim.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Biologia ou em Ciências Físicas e Biológicas, ou em Ciências com
habilitação em Biologia fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação ou Bacharelado em Biologia com
complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL)
em área afim.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Educação Física, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação ou Bacharelado em Educação
Física com complementação pedagógica em Programa Especial de
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209

ELETRÔNICA

210

ELETROTÉCNICA

211

ENFERMAGEM

212

FILOSOFIA

213

FÍSICA

214

GEOGRAFIA

215

HISTÓRIA

216

INFORMÁTICA

217

LEM/ESPANHOL

Licenciatura (PEL) em área afim.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de bacharelado
em Engenharia Elétrica ou de Engenharia Eletrônica, com complementação
pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em área afim,
fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da
Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de bacharelado
em Engenharia Elétrica ou de bacharelado em Engenharia Eletrônica, com
complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL)
em área afim, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo
Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Enfermagem, ou bacharelado em Enfermagem com
complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL)
em área afim, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo
Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Filosofia, ou bacharelado em Filosofia com complementação
pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em área afim,
fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da
Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Física, ou licenciatura plena em Ciências Físicas e Biológicas com
habilitação em Física, ou licenciatura plena em Matemática com habilitação
em Física fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo
Ministério da Educação ou bacharelado em Física com complementação
pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em área afim,
fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da
Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Geografia, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação ou bacharelado em Geografia
com complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura
(PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em História, ou bacharelado em História com complementação
pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em área afim,
fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da
Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Informática, ou bacharelado ou tecnológico em Informática com
complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL)
em área afim ou licenciatura plena ou bacharelado em Ciências da
Computação com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim ou bacharelado em Sistemas de Informação
com complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura
(PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação, ou bacharelado em Análise de
Sistemas de Informação com complementação pedagógica em Programa
Especial de Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de
ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Letras, com habilitação em Espanhol, fornecido por instituição de
ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação ou bacharelado
em Espanhol com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
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218

LEM/FRANCÊS

219

LEM/INGLÊS

220

LÍNGUA PORTUGUESA

221

LETRAS /LIBRAS

222

MATEMÁTICA

223

MÚSICA ACORDEOM

224

MÚSICA BANDOLIM

225

MÚSICA BATERIA

226

MÚSICA CAVAQUINHO

227

MÚSICA CONTRABAIXO
ACÚSTICO

Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Letras, com habilitação em Francês, fornecido por instituição de
ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação ou bacharelado
em Francês com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Letras, com habilitação em Inglês, fornecido por instituição de
ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação ou bacharelado
em Inglês com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa, fornecido por
instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação ou
bacharelado em Língua Portuguesa com complementação pedagógica em
Programa Especial de Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por
instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Letras, com habilitação em Libras, fornecido por instituição de
ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação ou bacharelado
em Letras/Libras com complementação pedagógica em Programa Especial
de Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Matemática, ou licenciatura plena em Física com habilitação em
Matemática, ou licenciatura plena em Ciências Físicas e Biológicas com
habilitação em Matemática ou licenciatura plena em Química com
habilitação em Matemática, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação ou bacharelado em Matemática
com complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura
(PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Acordeom ou bacharelado no instrumento
Acordeom, com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Bandolim ou bacharelado no instrumento
Bandolim, com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Bateria ou bacharelado no instrumento Bateria,
com complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura
(PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Cavaquinho, ou bacharelado no instrumento
Cavaquinho, com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Contrabaixo Acústico ou bacharelado no
instrumento Contrabaixo Acústico, com complementação pedagógica em
Programa Especial de Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por
instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
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239

Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Flauta Travesso Barroca ou bacharelado no
MÚSICA FLAUTA TRAVESSO
instrumento Flauta Travesso Barroca, com complementação pedagógica em
BARROCA
Programa Especial de Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por
instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Gaita Cromática ou bacharelado no
MÚSICA ­ GAITA
instrumento Gaita Cromática, com complementação pedagógica em
CROMÁTICA
Programa Especial de Licenciatura (PEL) área afim, fornecido por instituição
de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Percussão ou bacharelado no instrumento
MÚSICA - PERCUSSÃO
Percussão, com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Piano Erudito, ou bacharelado no instrumento
MÚSICA - PIANO ERUDITO Piano Erudito, com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Regência ou bacharelado em Regência com
MÚSICA ­ REGÊNCIA CORAL complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL)
em área afim, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo
Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Saxofone ou bacharelado no instrumento
Saxofone, com complementação pedagógica em Programa Especial de
MÚSICA - SAXOFONE
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Trombone ou bacharelado no instrumento
MÚSICA - TROMBONE
Trombone, com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área fim, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Trompa ou bacharelado no instrumento
MÚSICA - TROMPA
Trompa, com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Trompete ou bacharelado no instrumento
MÚSICA - TROMPETE
Trompete, com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Viola Caipira ou bacharelado no instrumento
MÚSICA ­ VIOLA CAIPIRA Viola Caipira, com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
Música com habilitação em Viola Clássica ou bacharelado no instrumento
MÚSICA ­ VIOLA CLÁSSICA Viola Clássica, com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de licenciatura plena em
MÚSICA ­ VIOLÃO 7
Música com habilitação em Violão 7 Cordas ou bacharelado no instrumento
CORDAS
Violão 7 cordas, com complementação pedagógica em Programa Especial
de Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
Página 22 de 31

240

NUTRIÇÃO

241

QUÍMICA

242

SOCIOLOGIA

243

TELECOMUNICAÇÕES

superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de bacharelado
em Nutrição com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Química; ou licenciatura plena em Ciências Físicas e Biológicas,
com habilitação em Química fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação, ou bacharelado em Química com
complementação pedagógica em Programa Especial de Licenciatura (PEL)
em área afim, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo
Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de licenciatura
plena em Sociologia; ou de licenciatura plena em Ciências Sociais com
habilitação em Sociologia, fornecido por instituição de ensino superior
reconhecida pelo Ministério da Educação ou bacharelado em Ciências
Sociais com complementação pedagógica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por instituição de ensino
superior reconhecida pelo Ministério da Educação.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de bacharelado
em Engenharia Elétrica; ou de bacharelado em Engenharia Eletrônica; ou de
bacharelado em Telecomunicações, com complementação pedagógica em
Programa Especial de Licenciatura (PEL) em área afim, fornecido por
instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação.

ANEXO III ­ MODELO DE REQUERIMENTO ­ DEFICIÊNCIA E ATENDIMENTO ESPECIAL

I ­ Modelo de requerimento de condições especiais, conforme solicitado no subitem 4.6, alínea "b" e 6.1 deste Edital.

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL
SECRETARIA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA
EDITAL Nº 01-SEAP/SEE, DE 04 DE SETEMBRO DE 2013
Eu,_________________________________________________________________________________,
Inscrição nº _________________, CPF. nº______________________________, venho requerer para o concurso
público do GDF para o cargo de:________________________________________________.
(

) ­ Prova em Braile

(

) ­ Prova Ampliada

(

) ­ Prova com Ledor

(

) ­ Prova com Intérprete de Libras

(

) ­ Outros:___________________________________________________________________

Em ______/_______ / 2013
________________________________________
Assinatura do candidato (a)
Obs.: O laudo médico e a solicitação de condição especial (se for o caso) deverão ser postados até o dia 25 de
outubro de 2013.

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ANEXO IV ­ CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONHECIMENTOS GERAIS

LÍNGUA PORTUGUESA
1. Compreensão e intelecção de textos; 2. Tipologia textual; 3. Figuras de linguagem; 4. Ortografia; 5. Acentuação
gráfica; 6. Emprego do sinal indicativo de crase; 7. Formação, classe e emprego de palavras; 8. Sintaxe da oração e do
período; 9. Pontuação; 10. Concordância nominal e verbal; 11. Colocação pronominal; 12. Regência nominal e verbal; 13.
Equivalência e transformação de estruturas; 14. Paralelismo sintático; 15. Relações de sinonímia e antonímia.
ATUALIDADES
1. Domínio de tópicos atuais e relevantes de diversas áreas, tais como: desenvolvimento sustentável, ecologia,
tecnologia, energia, política, economia, sociedade, relações internacionais, educação, saúde, segurança, artes e
literatura com suas vinculações históricas; 2. Noções de cidadania.
LEI ORGÂNICA DO DISTRITO FEDERAL
1. Dos Fundamentos da Organização dos Poderes e do Distrito Federal. 2. Da organização do Distrito Federal. 3. Da
Organização Administrativa do Distrito Federal. 4. Dos Servidores Públicos.
NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO
1. Estado, governo e administração pública: conceitos, elementos, poderes e organização; natureza, fins e princípios. 2.
Organização administrativa do Estado. 3. Administração direta e indireta. 4. Agentes públicos: espécies e classificação,
poderes, deveres e prerrogativas, cargo, emprego e função públicos. 5. Poderes administrativos. 6. Atos administrativos:
conceitos, requisitos, atributos, classificação, espécies e invalidação. 7. Controle e responsabilização da administração:
controle administrativo, controle judicial, controle legislativo, responsabilidade civil do Estado. 8. Lei Complementar nº
840 de 23 de Dezembro de 2011.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
1. Educação/sociedade e prática escolar. 2. Didática e prática histórico-social. 3. A didática na formação do professor. 4.
Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas. 5. Dimensões do processo
didático na educação básica: ensinar, aprender e avaliar. 6. Relações presentes na prática pedagógica: ensinoaprendizagem, professor-aluno, teoria-prática, conteúdo-método, objetivo-avaliação. 7. Compromisso social e ético do
professor. 8. Componentes do processo de ensino: objetivos; conteúdos; métodos, técnicas e meios. 9. Avaliação
Educacional: aprendizagem, larga escala e institucional. 10. Planejamento e organização do trabalho pedagógico. 11.
Avaliação formativa. 12. Fundamentos legais da Educação Inclusiva e o papel do professor 13. Legislação Educacional: Lei
de Diretrizes e Bases da Educação ­ Lei nº 9.394/1996, Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica ­
Resolução n° 04/2010. 14. Base teórica e metodológica do Projeto Político Pedagógico Professor Carlos Mota - SEDF. 15.
Pedagogia histórico-crítica e psicologia histórico-cultural. 16. Eixos Estruturantes do Currículo da Educação Básica da
SEDF (cidadania, sustentabilidade humana, aprendizagens, diversidade, direitos humanos). 17. Perspectivas de
Integração dos conteúdos (Princípios epistemológicos do Currículo). 18. Planejamento e organização. 19. Lei de Gestão
Democrática (Lei nº 4.751, de 7 de fevereiro de 2012).
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
101 - ATIVIDADES
1. Fundamentos da educação. 1.1. Relação educação e sociedade: dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica. 1.2.
Bases legais da educação nacional: Constituição da República, LDB (Lei nº 9.394/96), Diretrizes Curriculares Nacionais e
Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 anos. 1.3. Desenvolvimento histórico das concepções
pedagógicas. 2. Organização do trabalho na escola pública: articulação das diferentes instâncias e agentes educativos na
construção da cidadania e na melhoria da qualidade do ensino. 2.1. Pesquisa participante como instrumento de
inovação e de avaliação do ensinar e aprender. 3. Papel político pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e
pesquisar. 3.1. Função sociocultural da escola 3.2. Escola: comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural.
3.3. Processo de planejamento: concepção, importância, dimensões e níveis. 3.4. Projeto político-pedagógico da escola:
concepção, princípios e eixos norteadores. Gestão educacional decorrente da concepção do projeto político-pedagógico.
3.5. Planejamento participativo: concepção, construção, acompanhamento e avaliação. 3.6. Comunicação e interação
grupal no processo de planejamento: constituição de equipes, encontros e avaliações sistemáticas, capacitação de
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pessoal para o planejamento, constituição de grupos de estudo, aplicação de critérios na distribuição de tarefas,
articulação com outros grupos sociais. 4. Currículo e construção do conhecimento. 5. Processo de ensino-aprendizagem.
5.1. Relação professor/aluno. 5.2. Bases psicológicas da aprendizagem. 5.3. Planejamento de ensino em seus elementos
constitutivos: objetivos e conteúdos de ensino; métodos e técnicas; multimídia educativa e avaliação educacional. 5.4.
Metodologia de projetos: um caminho entre a teoria e a prática. Interdisciplinaridade e globalização do conhecimento.
5.5. Análise de dificuldades, problemas e potencialidades no cotidiano escolar em sua relação com a sociedade concreta.
5.6. Educação continuada dos profissionais da escola.
202 - ARTES CÊNICAS/ TEATRO
1. História das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. 2. O ensino das Artes Cênicas no Ensino. 2.1. As Artes
Cênicas como um modo de conhecimento e interpretação do mundo. 2.2. Artes Cênicas e transversalidade. 2.3. A
construção das linguagens cênicas da criança e do adolescente. 2.4. Abordagens teórico-metodológicas para o ensino
das Artes Cênicas. 3. Teatro. 3.1. Constituição dos elementos teatrais. 3.2. Composição: fundamentos sintáticos do
alfabetismo da linguagem teatral. 3.3. Leitura da mensagem teatral. 3.4. Teatro Moderno e Contemporâneo. 3.5. Teatro,
criatividade e imaginação. 3.6. Percepção, sensibilidade, intuição e cognição na criação artísticoestética. 3.7. O exercício
da improvisação teatral; processos de sensorialização e fiscalização. 3.8. Teatro, cultura e sociedade. 3.9. Teatro e
multiculturalidade (identidade e diversidade). 3.10. Teatro e cultura local, regional, nacional e internacional. 3.11. Teatro
e preservação do patrimônio histórico. 3.12.Teatro e meio ambiente. 4. Questões relacionadas ao processo de ensinoaprendizagem de Artes Cênicas/Teatro.
203 - ARTES DANÇA
1. Abordagens pedagógicas da Dança na escola e em espaços não escolares. 2. O ensino da Dança a partir da perspectiva
dos temas transversais em diversos contextos educacionais. 3. O ensino da Dança e Atividades Rítmicas e Expressivas
segundo os referenciais curriculares nacionais e estaduais. 4. Planejamento, execução e avaliação do processo de ensino
e aprendizagem da Dança. 5. Dança, inclusão, saúde e qualidade de vida;
6. O ensino de diferentes formas de Dança na Educação básica. 7. A Dança e o desenvolvimento de habilidades motoras
básicas. 8. Diferenças e semelhanças entre as tendências teóricas, técnicas e métodos de pesquisa em Dança. 9. Fases e
Planejamento de pesquisas em Dança. 10. Desenvolvimento de estudos e de pesquisas interdisciplinares que envolvam o
contexto educacional. 11. Diretrizes para compreensão de leitura, análise e interpretação de textos na pesquisa em
Dança. 12. História das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. 13. Questões relacionadas ao processo de
ensino-aprendizagem de Artes Dança.
204 - ARTES MÚSICA
1. História das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. 2. O ensino da Música no Ensino. 3. Influências
socioculturais na formação da música brasileira. 4. Música e cultura popular. 5. A Música como um modo de
conhecimento e interpretação do mundo. 6. Música e transversalidade. 7. A construção das linguagens musicais da
criança e do adolescente. 8. Abordagens teórico-metodológicas para o ensino da Música. 9. Questões relacionadas ao
processo de ensino-aprendizagem de Artes Música.
205 - ARTES PLÁSTICAS
1. História das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. 2. O ensino das Artes Plásticas no Ensino. 3. As Artes
Plásticas como um modo de conhecimento e interpretação do mundo. 4. Artes Plásticas e transversalidade. 5. A
construção da linguagem gráfico-plástica da criança e do adolescente. 6. Abordagens teórico-metodológicas para o
ensino das Artes Plásticas. 7. Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Artes Plásticas.
206 - ARTES VISUAIS
1. História das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. 2. Arte, expressão, comunicação e tecnologia. 3.
Constituição dos elementos visuais. 4. Composição: fundamentos sintáticos do alfabetismo visual. 5. Anatomia da
mensagem visual. 6. Forma e conteúdo: tipos de conteúdo (objetivo, subjetivo e formal). 7. Leitura, interpretação e
crítica: tipos de leitura e análise (objetivo, subjetivo e formal). 8. Arte Moderna e Pós-Moderna (contemporânea). 9.
Arte, criatividade e imaginação. 10. Percepção, sensibilidade, intuição e cognição na criação artístico-estética. 11. A
representação gráfica no desenvolvimento da criança e do adolescente. 12. Arte, cultura e sociedade. 13. Artes visuais e
a multiculturalidade (identidade e diversidade). 14. Artes visuais e cultura local, regional, nacional e internacional. 15.
Artes visuais e preservação do patrimônio histórico. 16. Artes visuais e meio ambiente. 17. Questões relacionadas ao
processo de ensino-aprendizagem de Artes Visuais.
207 - BIOLOGIA
1. Origem da vida. 1.1. História e filosofia da Biologia. 1.2. Teoria da origem da vida. 1.3. Divisões da Biologia. 2.
Citologia. 2.1. Componentes minerais e orgânicos (água, sais minerais, carboidratos, lipídios, proteínas e vitaminas,
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enzimas, ácidos nucléicos). 2.2. Membrana celular e parede celular. 2.2.1. Estrutura. 2.2.2. Composição química. 2.2.3.
Funções: transporte através da membrana plasmática - osmose, difusão simples, difusão facilitada, bomba de sódio e
potássio, fagocitose, pinocitose e exocitose. 2.2.4. Diferenciações da membrana. 2.2.5. Reforços externos da membrana.
2.3. Citoplasma. 2.3.1. Fundamental ou hialoplasma. 2.3.2. Elementos figurados (organóides). 2.3.3. Forma, estrutura e
função: retículo endoplasmático, ribossomos, complexo de Golgi, vacúolos, centríolos, lisossomos, perixossomos, plastos
e fotossíntese, mitocôndrias e respiração celular. 2.4. Núcleo. 2.4.1. Forma, número e função. 2.4.2. Elementos
nucleares: envoltório nuclear, nucleoplasma, nucléolos, cromatina e cromossomos (estrutura e classificação). 3. Gametas
e gametogênese. 3.1. Morfologia dos gametas humanos. 3.2. Espermatogênese. 3.3. Ovulogênese. 4. Embriologia. 4.1.
Tipos de ovos animais e clivagem. 4.2. Folhetos embrionários. 4.3. Embriogênese humana. 4.4. Anexos embrionários
humanos. 5. Genética. 5.1. Conceitos básicos. 5.2. Leis de Mendel (mono e poliibridismo). 5.3. Noções de
probabilidades. 5.4. Genealogia. 5.5. Polialelia. 5.6. Em coelhos. 5.7. Grupos sangüíneos: sistema ABO; fator RH.
Interação gênica e pleiotropia. 5.8. Herança ligada ao sexo. 5.9. Hemofilia. 5.10. Daltonismo. 5.11. Heranças
influenciadas pelo sexo. 5.12. Calvície. 5.13. Herança parcialmente ligada ao sexo. 5.14. Leituras complementares:
projeto Genoma; clonagem. 5.15. Determinação de paternidade através da análise de DNA. 5.16. Atuação da engenharia
genética: na cura de doenças, no combate a pragas na lavoura e na criação de espécies transgênicas. 6. Evolução. 6.1.
Criacionismo ou fixismo. 6.2. Evolucionismo. 6.2.1. Teoria de Lamarck. 6.2.2. Teoria de Darwin. 6.2.3. Teoria
Neodarwinista ou Neodarwinismo. 6.2.4. Mutações cromossômicas: numéricas e estruturais. 6.2.5. Mutações gênicas.
6.2.6. Principais síndromes humanas: Down, Turner e Klinefelter. 6.2.7. Recombinação gênica. 7. Classificação dos seres
vivos. 7.1. Sistemas de classificação. 7.2. Regras de nomenclatura. 7.3. As categorias taxonômicas. 7.4. Classificação dos
grandes grupos de organismos: Vírus, Monera; Protista; Fungi; Plantae; Animália; Vírus. 8. Anatomia e fisiologia
comparada dos seres vivos (zoologia). 8.1. Reprodução humana. 8.2. Aspectos anatomo-fisiológicos dos sistemas
reprodutores masculino e feminino. 8.3. Ciclo menstrual e controle hormonal no processo. 8.4. Ciclos biológicos das
principais espécies de invertebrados causadores de doenças. 9. Anatomia e fisiologia comparada dos seres vivos ­
demais sistemas. 9.1. Sistema de nutrição e digestão. 9.1.1. Nutrição e etapas. 9.1.2. Tipos de digestão intracelular,
extracelular e extracorpórea. 9.1.3. Digestão humana, sistema de trocas gasosas, respiração celular: respiração humana.
9.2. Sistema cardiovascular - circulação humana. 9.2.1. Coração. 9.2.2. Vasos sangüíneos. 9.2.3. Plasma sangüíneo. 9.2.4.
Células e fragmentos de células sangüíneas. 9.2.5. Grande e pequena circulação. 9.2.6. Linfa. 9.2.7. Vasos linfáticos. 9.3.
Sistema excretor - excreção humana. 9.4. Órgãos constituintes. 9.4.1. Estrutura e fisiologia do néfron. 9.4.2.
Sensibilidade, coordenação nervosa e hormonal. 9.5. Sistema nervoso humano. 9.5.1. S.N.C. 9.5.2. S.N.P. 9.6. Sistema
endócrino humano. 9.6.1. Glândulas endócrinas. 9.6.2. Glândulas exócrinas. 9.6.3. Órgãos dos sentidos do homem. 9.7.
Sistema locomotor humano. 9.8. Sistema de revestimento humano - revestimento e anexos. 10. Anatomia e fisiologia
comparada de vegetais. 10.1. Estrutura geral de talófitas, briófitas e traqueófitas. 10.1.1. Sistema de nutrição:
fotossíntese. 10.1.2. Sistema de trocas gasosas: respiração; transpiração. 10.1.3. Sistema de transporte: xilema; floema.
Sistema de revestimento: epiderme; periderme. 10.1.4. Sistema reprodutor: Briófitas; Pteridófitas; Fanerógamas. 11.
Ecologia: conceitos básicos. 11.1. Cadeias e teias alimentares. 11.2. Fluxo de energia. 11.3. Biomas aquáticos. 11.4.
Mangues. Biomas terrestres. 11.5. Floresta
trópico-equatorial. 11.6. Impacto ambiental. 11.6.1. Zona urbana: poluição do ar; poluição do solo. 11.6.2. Zona rural.
12. Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Biologia.
208 - EDUCAÇÃO FÍSICA
1. A Educação Física no Brasil ­ sua história. 2. A importância social da Educação Física: na escola, no lazer, na formação
do indivíduo e na transformação social; desenvolvimento psicomotor. 3. A Educação Física no desenvolvimento infantil,
no Ensino Fundamental. 4. As relações entre a Educação Física e as outras disciplinas. 5. Lúdico, o jogo, criatividade e a
cultura popular. 6. O lazer enquanto elemento pedagógico. 7. Avaliação em Educação Física. 8. Organização e legislação
do ensino da Educação Física. 9. Conhecimento das regras dos esportes em geral e treinamentos esportivos. 10.
Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Educação Física.
209 ­ ELETRÔNICA e 210 ­ ELETROTÉCNICA
1. Eletrônica analógica. 2. Eletrônica digital. 3. Circuitos elétricos e de potência. 4. Conversão eletromecânica de energia.
5. Máquinas elétricas: transformadores e máquinas rotativas, máquina síncrona, motor de indução e máquina de
corrente contínua. 6. Transmissão e distribuição de energia elétrica. 7. Análise de sistemas elétricos. 8. Acionamentos e
controles elétricos. 9. Equipamentos elétricos. 10. Eletrônica analógica e digital. 11. Eletrônica de potência. 12. Controle
linear, não linear e digital. 13. Sistemas lineares, não-lineares e digitais. 14. Instrumentação e técnicas de medidas. 15.
Microprocessadores e microcomputadores. 16. Comunicação analógica e digital. 17. Software. 18. Redação normatizada
de documentação técnica, avaliação suporte técnico a projetos industriais (plantas). 19. Uso de EPI's e noções de
primeiros socorros, interpretação de simbologia, normatização, sistemas de unidades de medidas. 20. Questões
relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Eletrônica e Eletrotécnica.

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211 ­ ENFERMAGEM
1 Lei do exercício profissional: análise crítica. 2 Código de Ética: análise crítica. 3 Epidemiologia e enfermagem. 4
Estatística e enfermagem. 5 Teorias em enfermagem. 6 Enfermeiro como líder e agente de mudança. 7 Concepções
teórico-práticas da assistência de enfermagem. 8 Administração dos serviços de enfermagem. 9 Políticas públicas em
saúde e sua evolução histórica. 10 Lei orgânica de saúde a partir da Constituição de 1988. 11 Processo social de
mudança das práticas sanitárias no SUS e na enfermagem. 12 Administração de materiais e enfermagem. 13 Teorias
administrativas e enfermagem. 14 Organização dos serviços de enfermagem. 15 Estrutura e funcionamento dos serviços
de enfermagem. 16 Planejamento na
administração e na assistência de enfermagem em nível ambulatorial. 17 Enfermagem e recursos humanos:
recrutamento e seleção. 18 Enfermagem em equipe ­ dimensionamento dos recursos humanos. 19 Enfermagem,
enfermeiro, tomada de decisão na administração da assistência e do serviço. 20 Enfermagem na auditoria dos serviços e
da assistência. 21 Administração do processo de cuidar em enfermagem. Normas do Ministério da Saúde para atuação:
programa nacional de imunizações, programa da mulher, programa da criança, programa do adolescente, programa do
idoso, programa DST e AIDS, programa de hanseníase, programa de pneumologia sanitária, programa de hipertensão,
programa de diabético. 22 Planejamento da assistência de enfermagem. Processo de enfermagem: teoria e prática. 23
Consulta de enfermagem. 24 Medidas de higiene e de segurança nos serviços de enfermagem e para o trabalhador. 25
Participação do
enfermeiro na CIPA. 26 Emergências clínico-cirúrgicas e a assistência de enfermagem. 27 Primeiros socorros. 28
Assistência integral por meio do trabalho em equipes: de enfermagem, multiprofissional e interdisciplinar. 29
Planejamento do ensino ao cliente com vistas ao autocuidado: promoção e prevenção da saúde. 30 Questões
relacionadas ao processo de ensino aprendizagem de enfermagem.
212 - FILOSOFIA
1. Filosofia: mito e filosofia. 2. Filosofia na antiga Grécia. 3. O pensamento filosófico: suas características.
4. Ceticismo e dogmatismo em Filosofia e ideologia. 5. Filosofia e educação. 6. O conhecimento: lógica formal e lógica
dialética. 7. Teoria de conhecimento: da Antiguidade aos tempos atuais. 8. Conhecimento filosófico e conhecimento
científico-tecnológico. 9. O homem: visões e teorias - racionalismo e empirismo. 10. Idealismo e materialismo dialético.
11. Positivismo. 12. Existencialismo. 13. Fenomenologia. 14. Ética e política: concepções, liberalismo e neoliberalismo.
15. Estado, socialismo, democracia, autoritarismo e cidadania, moral, liberdade e determinismo. 16. Estética:
concepções. 17. Arte e pensamento. 18. Funções da arte. 19. Arte de elite e arte popular. 20. Arte e educação. 21.
Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Filosofia.
213 - FÍSICA
1. Mecânica: dinâmica da partícula; dinâmica do corpo rígido; leis de conservação; momento linear, momento angular e
energia; trabalho e energia; oscilações: movimento harmônico simples e amortecido; oscilações forçadas e ressonância;
ondas: princípio de superposição; ondas estacionárias; ressonância; estática e dinâmica dos fluidos; gravitação. 2.
Termodinâmica: calor, trabalho, teoria cinética dos gases, entropia, Leis da Termodinâmica; transformações reversíveis e
irreversíveis; máquinas térmicas; o ciclo de Carnot. 3. Eletromagnetismo: campo elétrico; lei de Gauss; potencial elétrico;
corrente elétrica; campo magnético; fluxo de campo magnético; campo magnético produzido por correntes; força de
Lorentz; a lei de Biot-Savart; lei
de Ampère; lei de Faraday; ondas eletromagnéticas. 4. Óptica ­ a natureza da luz: modelo corpuscular e ondulatório; a
luz e as demais radiações; processos luminosos de interação luz-matéria: reflexão, refração, absorção, difração,
interferência e polarização da luz; óptica da visão. 5. Física moderna ­ o nascimento da teoria quântica: quantização e
constante de Planck; dualidade ondapartícula; a natureza ondulatória da matéria. 6. Questões relacionadas ao processo
de ensino-aprendizagem de Física.
214 - GEOGRAFIA
1. Fundamentos teóricos do pensamento geográfico e sua história. 2. As categorias de análise atuais do pensamento
geográfico. 3. A regionalização do Brasil. Sociedade, Industrialização e Regionalização do Brasil. 4. A regionalização do
mundo. 5. A mundialização do capitalismo e a geopolítica mundial no final do século XX e nos dias de hoje. 6. A
geopolítica e as redefinições do território: os conflitos políticos, étnicos religiosos e a nova organização econômica
mundial. 7. Interação sociedade-natureza: os impactos ambientais, o uso e a conservação do solo, da água e da
cobertura vegetal. 8. As mudanças climáticas. 9. Geoecologia: o clima, os solos e a biota. 10. Sociedade industrial e o
ambiente. 11. O atual período técnico-científico informacional na agricultura e na indústria: inovações tecnológicas,
fluxos de capital e de informações. 12. População e industrialização e urbanização brasileira. 13. Agricultura brasileira:
transformações recentes. Representações cartográficas: conceitos e linguagens. 14. Questões relacionadas ao processo
de ensino-aprendizagem de Geografia.

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215 - HISTÓRIA
1. Ensino de História: saber histórico escolar; seleção e organização de conteúdos históricos; metodologias do ensino de
História; trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino de História. 2. Conhecimento histórico
contemporâneo: saber histórico e historiografia; história e temporalidade. 3. História do Brasil e a construção de
identidades: historiografia brasileira e a história do Brasil; história brasileira: da ocupação indígena ao mundo
contemporâneo. 4. História da América e suas identidades: lutas sociais e identidades sociais, culturais e nacionais. 5.
História do mundo Ocidental: legados culturais da Antiguidade Clássica, convívios e confrontos entre povos e culturas na
Europa medieval. 6. História africana e suas relações com a Europa e a América. 7. Questões relacionadas ao processo de
ensino-aprendizagem de História.
216 - INFORMÁTICA
1. Fundamentos de computação. 1.1. Organização e arquitetura de computadores. 1.2. Componentes de um computador
(hardware e software). 1.3. Sistemas de entrada, saída e armazenamento. 1.4. Princípios de sistemas operacionais. 1.5.
Características dos principais processadores do mercado. 1.6. Aplicações de informática e microinformática. 1.7.
Ambiente Windows. 2. Desenvolvimento de sistemas. 2.1. Ferramentas de desenvolvimento de software e ferramentas
CASE (engenharia de software apoiada por computador). 2.2. Aspectos de linguagens de programação, algoritmos e
estruturas de dados e objetos. 2.3. Programação orientada a objetos. 2.4. Padrões de projeto. 2.5. Arquitetura MVC. 3.
Bancos de dados. 3.1. Organização de arquivos e métodos de acesso. 3.2. Abstração e modelo de dados. 3.3. Sistemas
gerenciadores de banco de dados (SGBD). 3.4. Linguagens de definição e manipulação de dados. 3.5. Linguagens de
consulta (query language) ­ SQL; conceitos e comandos SQL SERVER e DB2. 3.6 Bancos de dados textuais. 4. Linguagens
de programação. 4.1. Tipos de dados elementares e estruturados. 4.2. Funções e procedimentos. 4.3. Estruturas de
controle de fluxo. 4.4. Caracterização das linguagens de programação Java e Delphi. 4.5. Ambientes de desenvolvimento
visual (Delphi e Java). 4.6. Linguagens de programação orientada a objetos (Delphi e Java). 4.7. Programação Java:
arquitetura J2EE. 4.8. Portais corporativos: conceitos básicos e aplicações, portlets, RSS. 5. Redes de computadores. 5.1.
Fundamentos de comunicação de dados. 5.2. Meios físicos de transmissão. 5.3. Elementos de interconexão de redes de
computadores (gateways, switches, roteadores). 5.4. Estações e servidores. 5.5. Tecnologias de redes locais e de longa
distância. 5.6. Arquitetura, protocolos e serviços de redes de comunicação. 5.7. Arquitetura TCP/IP. 5.8. Arquitetura
cliente-servidor. 5.9. Conceitos de Internet e Intranet. 6. Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de
Informática.
217 - LEM/ESPANHOL
1. Morfologia: el artículo; el nombre: género, heterogenéricos en relación al portugués, número; El adjetivo: género,
número, formas apocopadas, grados de comparación; el pronombre: personal, demostrativo, posesivo, indefinido,
relativo; el verbo: conjugación (verbos regulares e irregulares), formas no personales, formas personales (uso de los
diferentes tiempos y modos), perífrasis verbales, forma pasiva; el adverbio: formas apocopadas; la preposición; La
conjunción. 2. Silabeo. 3. Acentuación. 4. Heterotónicos y heterosemánticos en relación al portugués. 5. Sintaxis:
oraciones compuestas: cordinadas, subordinadas; el estilo indirecto. Interpretación de textos. 6. Questões relacionadas
ao processo de ensino-aprendizagem de espanhol
218 - LEM/FRANCÊS
1. Compréhension de texte. 2. Les éléments du discours. 3. La phrase simple: structures de la phrase simple affirmative,
fonctions essentielles et accessoires; structures de la phrase négative, exclamative et interrogative. 4. La phrase
complexe: la juxtaposition, la coordination et la subordination. 5. Les parties du discours. 6. Le nom: genre, nombre et
fonctions. L'adjectif qualificatif: genre, nombre, accord, degré, fonctions et place. 7. La détermination: l'article, formes et
emplois; les pronoms personnels: formes, emplois et place; les adjectifs et les pronoms démonstratifs, possessifs et
indéfinis: fonctions et emplois; les pronoms et les adjectifs interrogatifs et relatifs: fonctions et emplois; les adjectives
numéraux. 8. Le système verbal: les conjugaisons; les constructions: les verbes transitifs et intransitifs, actifs et passifs,
pronominaux et non-pronominaux, impersonnels; les modes et les temps: valeurs et emplois; l'accord du verbe; la
concordance des temps. 9. Les mots invariables: les prépositions et les conjonctions, emplois; les adverbes, emplois,
fonctions et place. 10. Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de francês.
219 - LEM/INGLÊS
1. Semantic aspects of the language. 2. Syntactic aspects of the language concerning the following items: the simple
sentence; adjuncts; disjuncts, conjuncts; coordination and apposition; sentence connection; the complex sentence; the
verb and its complementation; the complex noun phrase; word formation. 3. Morphological aspects of the language
concerning the following items: verbs and the verb phrase; nouns, pronouns, articles and determiners; adjectives and
adverbs; prepositions and prepositional phrases. 4. Phonetic/phonological aspects of the language concerning:
segmental features: English vocalic and consonantal systems. 5. Reading Comprehension. 6. Questões relacionadas ao
processo de ensino aprendizagem de inglês
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220 - LÍNGUA PORTUGUESA
1. Fonologia: relação letra e fonema. Separação de sílaba e translineação. Acentuação gráfica e tônica. Ortografia e
pontuação. 2. Morfologia: estrutura de palavras. Processo de formação de palavras. Classes gramaticais de palavras. 3.
Sintaxe: frase, oração e período. Tipos de períodos: simples e composto. 3.1. Análise morfossintática de período simples.
Análise de período composto por coordenação. Análise de período composto por subordinação (orações substantivas,
adjetivas e adverbiais). Sintaxe de concordância verbal e nominal. Sintaxe de regência verbal e nominal. Colocação
pronominal. 4. Semântica. Sinonímia. Antonímia. Homonímia. Paronímia. Polissemia. Ambiguidade. 5. Linguagem.
Funções da linguagem. Denotação e conotação. Figuras de linguagem. Níveis de linguagem. 6. Coesão e coerência.
Tipologia textual e gênero textual: narração, descrição, dissertação, carta (argumentativa, familiar, comercial, convite
etc.). 7. Noções de estilística. 8. Teoria literária: conceito de literatura; teoria dos gêneros literários; estilos de época;
movimentos literários. 9. Literatura brasileira: a literatura colonial e o Barroco; Arcadismo; Romantismo; Realismo;
Naturalismo e Parnasianismo; Simbolismo e pré-Modernismo; Modernismo e tendências contemporâneas.
10. Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa.
221 - LETRAS /LIBRAS
1. Fundamentos e princípios da Educação Inclusiva. 2. O Atendimento Educacional para pessoas com surdez. 3.
Legislação Educacional. 4. A caminhada legislativa na educação especial e a legislação vigente. 5. Inclusão escolar de
alunos surdos. 6. A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. 7. Língua Brasileira de
Sinais. 8. Os fundamentos históricos, legais e teórico-metodológicos da educação dos surdos. 9. Conhecimento do
Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. 10. Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de
Letras/Libras.
222 - MATEMÁTICA
1. Conjuntos: noções de conjunto; operações; subconjuntos; conjunto das partes de um conjunto; relação. 2. Números
naturais e inteiros: divisibilidade, fatoração, MDC, MMC e congruências. 3. Números racionais: razões e proporções. 4.
Números reais: representação de números por pontos na reta, representação decimal, potenciação e radiciação,
percentagens, regras de três simples e composta. 5. Números complexos: conceituação, operações, forma
trigonométrica, potências e raízes. 6. Álgebra. 6.1. Equações algébricas: equações de 1° e de 2º graus e equações
redutíveis ao 2° grau. 6.2. Matrizes: tipos de matrizes, operações, determinantes, matriz inversa. 6.3. Sistemas de
equações lineares: resolução de sistemas lineares por escalonamento, regra de Cramer e teorema de Rouché-Capelli.
6.4. Polinômios: propriedades, operações, fatoração, raízes, teorema fundamental da álgebra; inequações de 1° e de 2°
graus. 7. Combinatória e probabilidade. 7.1. Cálculo combinatório: arranjo, permutação e combinações. 7.2. Números
binomiais, binômio de Newton e suas propriedades. 7.3. Probabilidade de um evento. 7.4. Interseção e união de
eventos. 7.5. Probabilidade condicional. 7.6. Lei binomial da probabilidade. 8. Geometria. 8.1. Geometria plana:
elementos primitivos, semi-retas, semiplanos, segmentos e ângulo. 8.1.1. Retas perpendiculares e retas paralelas. 8.1.2.
Triângulos. 8.1.3. Quadriláteros. 8.1.4. Circunferência. 8.1.5. Segmentos proporcionais. 8.1.6. Semelhança de polígonos.
8.1.7. Relações métricas em triângulos, círculos e polígonos regulares. 8.1.8. Áreas de polígonos, de círculos e de figuras
circulares. 8.2. Geometria no espaço. 8.2.1. Perpendicularidade e paralelismo de retas e planos. 8.2.2. Noções sobre
triedros. 8.2.3. Poliedros. 8.2.4. Área e volume dos prismas, cones, pirâmides e respectivos troncos. 8.2.5. Esferas e
cilindros: áreas e volumes. 8.3. Geometria analítica. 8.3.1. Coordenadas cartesianas no plano. 8.3.2. Distância entre dois
pontos. 8.3.3. Estudo analítico da reta, da circunferência, da elipse, da parábola e da hipérbole, translação e rotação de
eixos. 8.4. Trigonometria. 8.4.1. Ângulos e arcos trigonométricos. 8.4.2. Identidades trigonométricas para adição,
subtração, multiplicação e divisão de arcos. 8.4.3. Fórmulas trigonométricas para a transformação de somas em
produtos. 8.4.4. Equações trigonométricas. 8.4.5. Aplicações da trigonometria ao cálculo de elementos de um triângulo.
9. Funções. 9.1. Conceito de função: domínio, imagem e gráficos. 9.2. Composição de funções, funções inversas, funções
polinomiais, função modular, função exponencial, função logarítmica, funções trigonométricas e suas inversas. 10.
Limites: propriedades, limites laterais, limites infinitos e no infinito. 11. Continuidade: funções contínuas e suas
propriedades, teoremas do valor intermediário e dos valores extremos. 12. Derivada: conceito, reta tangente e reta
normal ao gráfico de uma função, funções deriváveis,
regras de derivação, regra da cadeia, derivada da função inversa, teoremas de Rolle e do valor médio, derivadas de
ordem superior, valores de máximo e mínimo relativos e absolutos de funções, comportamento
das funções, testes das derivadas primeira e segunda, aplicações da derivada. 13. Integral: definida e indefinida, teorema
fundamental do cálculo, técnicas de integração, áreas de regiões planas, comprimento de arco, áreas de superfícies de
revolução, volumes de sólidos de revolução. 14. Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de
Matemática.

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223 - MÚSICA ACORDEOM, 224 - MÚSICA BANDOLIM, 225 - MÚSICA BATERIA, 226 - MÚSICA CAVAQUINHO, 227 MÚSICA CONTRABAIXO ACÚSTICO, 228 - MÚSICA FLAUTA TRAVESSO BARROCA, 229 - MÚSICA ­ GAITA CROMÁTICA,
230 - MÚSICA ­ PERCUSSÃO, 231 - MÚSICA - PIANO ERUDITO, 232 - MÚSICA ­ REGÊNCIA CORAL, 233 - MÚSICA ­
SAXOFONE, 234 - MÚSICA ­ TROMBONE, 235 - MÚSICA ­ TROMPA, 236 - MÚSICA ­ TROMPETE, 237 - MÚSICA ­ VIOLA
CAIPIRA, 238 - MÚSICA ­ VIOLA CLÁSSICA e 239 - MÚSICA ­ VIOLÃO 7 CORDAS.
1. Acústica musical e organologia: geração e propriedades do som; série harmônica; propagação do som, velocidade do
som; cordas, tubos e lâminas sonoros; classificação dos instrumentos musicais. 2. Teoria da música: compasso: definição,
classificação; regras de grafia; articulação e sinais de repetição; intervalos, elementos de harmonia, escalas ­ modos
eclesiásticos; tonalidade; ornamentos, graus tonais e modais; acordes de 3, 4 e 5 sons; cadências; funções tonais e
modais; sistema anglo-americano de representação gráfica utilizado na música popular (cifras). 3. Estética, história da
música e análise musical: características estético-musicais dos diferentes períodos da história da música, por meio da
análise musical: antiga, medieval, renascentista, do século XVII ao século XX, Contemporânea; fraseologia musical. 4.
Músicas popular e folclórica: correntes da produção musical popular brasileira; cultura popular e contextos sócioantropológicos que a geraram. 5. Educação musical: escolas e tendências surgidas neste século; atividades musicais na
escola de ensino fundamental e ensino médio; fisiologia da voz. 6. Questões relacionadas ao processo de ensinoaprendizagem de Música.
240 - NUTRIÇÃO
1. Nutrição Básica: carboidratos, proteínas, lipídios, vitaminas e sais minerais. 2. Digestão, absorção, transporte,
metabolismo, excreção, classificação, função e recomendações. 3. Dietoterapia nas diversas patologias: cardiovasculares,
renais, sistema digestório, diabetes mellitus, obesidade, desnutrição energética proteica. 4. Nutrição em obstetrícia e
pediatria. 5. Aleitamento materno e alimentação complementar. 6. Técnica dietética: conceito, classificação e
características; pré-preparo e preparo dos alimentos. 7. Administração em Serviços de Alimentação: planejamento,
organização, coordenação e controle de Unidades de Alimentação e Nutrição. 8. Contaminação de alimentos: veículos de
contaminação; micro-organismos contaminantes de alimentos e produtores de toxi-infecções. 9. Alteração de alimentos:
causas de alterações de alimentos por agentes físicos, químicos e por micro-organismos. 10. Legislações pertinentes a
alimentos e serviços de nutrição. 11. Boas Práticas e Avaliação da Qualidade. 12. Epidemiologia Nutricional:
determinantes da desnutrição, obesidade, anemia e hipovitaminose A. 13. Política Nacional de Alimentação e Nutrição
(PNAN). 14. Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional. 15. Promoção da Alimentação Saudável nas escolas.
16. Código de Ética. 17. Higiene: alimentos, manipuladores, ambiente, equipamentos e utensílios. 18. Avaliação
nutricional. 19. Testes de aceitabilidade nas escolas. 20. Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 21.
Conselhos de Alimentação Escolar (CAE). 22. Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (CONSEA). 23.
Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Nutrição.
241 - QUÍMICA
1. A Química e sua importância social. 2. Substâncias, materiais, propriedades das substâncias. 3. Misturas: métodos de
separação e composição. 4. Estrutura atômica da matéria: estruturas de átomos, moléculas e fórmulas unitárias. 5.
Modelo atômico de Rutherford-Bohr. 6. Funções inorgânicas mais comuns: óxidos, ácidos, bases, sais e hidretos;
conceito, nomenclatura e propriedades químicas mais importantes. 7. Funções orgânicas mais comuns hidrocarbonetos,
alcoóis, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos e aminas; conceitos, nomenclatura e propriedades químicas mais
importantes. 8. Classificação periódica dos elementos: estrutura da classificação periódica, relações com a configuração
eletrônica, principais propriedades periódicas. 9. Substâncias simples dos elementos químicos mais comuns: formas de
ocorrência, métodos de obtenção e propriedades químicas mais importantes. 10. Ligações químicas: ligações iônicas,
covalentes, metálicas e pontes de hidrogênio. 11. Geometria molecular: teoria da repulsão entre os pares de elétrons da
camada de valência. 12. Sólidos e líquidos: propriedades gerais. 13.Soluções: conceito e classificação; concentração em
massa e em quantidade de matéria; titulações ácido-base. 14. Grandezas e unidades de medida: sistema SI, quantidade
de matéria, constante de Avogadro, massa molar, massa molecular e unidade de massa atômica. 15. Gases: teoria
cinética, leis dos gases, densidade, misturas gasosas, difusão e efusão. 16. Termoquímica: reações exotérmicas e
endotérmicas, leis de Hess. 17. Entalpia, entropia, energia livre. 18. Espontaneidade de uma reação. 19. Cinética
química: teoria das colisões, fatores determinantes da velocidade de reação; energia de ativação, catalisadores,
expressão da velocidade de uma reação. 20. Equilíbrio químico: determinação da constante, princípio de Chatelier,
produto de solubilidade, Ka, Kb, pH e pOH; soluções-tampão. 21. Eletroquímica: potencial do eletrodo, espontaneidade
de uma reação de oxirredução, pilhas, eletrólise. 22. Radioquímica: natureza das radiações, cinética da desintegração
radioativa, leis da desintegração radioativa, fissão e fusão nucleares; aplicações da radioatividade. 23. Biomoléculas;
carboidratos, lipídios, aminoácidos e proteínas ­ conceitos, estruturas e principais propriedades. 24. Aplicações da
Química na agricultura, na siderurgia, em medicamentos, no vestuário, na alimentação e na higiene. 24.1. Sabões e
detergentes. 25. Química e meio ambiente: chuva ácida, efeito estufa, camada de ozônio, lixo e esgoto. 26. Questões
relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Química.
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242 - SOCIOLOGIA
1. Fundamentos teórico-metodológicos: fato social e ação social; explicação e compreensão; positivismo
e interpretação do sentido; História: evolução, progresso e desenvolvimento. 2. Principais conceitos: sociedade e
indivíduo; estrutura e função; diferenciação social; divisão social do trabalho; estratificação social; dominação social;
conflito e mudança social; educação; linguagem; cultura: valores, idéias e ideologias; instituições; comportamento;
racionalidade e irracionalidade: lei e moral; carisma: tradição e modernidade; urbanização. 3. Principais correntes de
pensamento sociológico: funcionalismo; marxismo; sociologia compreensiva; teoria crítica da sociedade. 4. Sociologia no
Brasil ­ principais temas: cultura brasileira; identidade nacional: Estado e poder; estratificação social, dependência e
desenvolvimento; movimentos sociais; Estado, sociedade e educação. 5. Questões relacionadas ao processo de ensinoaprendizagem de Sociologia.
243 - TELECOMUNICAÇÕES
1. Legislação específica e fundamentos básicos do setor de telecomunicações brasileiro. 1.1. Concessão
de serviços públicos. 1.2. Política nacional de telecomunicações. 1.3. Plano geral de outorgas. 1.4. Plano geral de
universalização. 1.5. Plano geral de metas da qualidade. 1.6. Regulamento de serviços de telecomunicações. 1.7.
Fundamentos e classificação de sistemas de telecomunicações. 2. Espectro eletromagnético. 3. Noções de técnicas de
modulação, de multiplexação e de múltiploacesso. 4. Noções de sistemas de comunicações. 4.1. Sistemas de
radiodifusão. 4.1.1. Sistemas FM. 4.1.2. Sistemas AM. 4.1.3. Sistemas de televisão VHF/UHF. 4.2. Sistemas de telefonia
fixa comutada. 4.3. Sistemas de telefonia móvel. 4.4. Sistemas via satélite. 4.5. Sistemas de comunicações ópticas. 4.6.
Sistemas de microondas. 4.7. Sistemas de televisão por assinatura. 5. Fundamentos de redes de comunicação. 6.
Questões relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Telecomunicações.

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